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科目： 來源：czwl 題型：

把質量和溫度都相等的銅球和鐵球放進沸水中加熱一段時間，比較這一過程中它們吸收的熱量（　�。�
A．銅球吸收的熱量較多
B．鐵球吸收的熱量較多
C．銅球和鐵球吸收的熱量一樣多
D．條件不足，無法判定

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科目： 來源：czwl 題型：

勻速上升的氣球，它的（　�。�
A．機械能不變B．動能、勢能均增加
C．動能不變，機械能增加D．動能、勢能均減小

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科目： 來源：czwl 題型：

暑假期間，小明和爸爸媽媽一起游覽花果山，在他們乘坐旅游車沿盤山公路下山的過程中，小明發(fā)現司機要不時地踩踏剎車踏板，當車行至中途還要停下來，讓工作人員用水龍頭向車輪剎片部位噴水．據此小明提出了以下幾種看法：
①下山過程中，旅游車的機械能不變；
②下山過程中，重力對旅游車不做功；
③剎車過程中有部分機械能轉化為內能；
④噴水的主要目的是沖洗車輪上的泥土；
⑤噴水的目的是降低車閘的溫度，以防車閘因溫度過高而損壞．
你認為這些看法中符合實際的是（　�。�
A．③⑤B．①③⑤C．②③⑤D．①②③⑤

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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的速度越大，具有的內能越大
B．物體的高度越高，具有的內能越大
C．物體的溫度升高，具有的內能增大
D．物體的溫度為0℃時，具有的內能為零

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科目： 來源：czwl 題型：

給你電池、導線、蹄形磁體、大頭針、線圈、電流表、已知磁極的小磁針，利用它們做下列物理實驗，其中不正確的做法是（　　）
A．用磁體吸起大頭針，說明磁體有吸鐵性
B．利用電池、線圈、電流表、大頭針，可以驗證電磁鐵具有磁性
C．利用電池、線圈、小磁針可判定螺線管的N、S極
D．利用電池、導線、大頭針做奧斯特實驗

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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A．連接電路時，開關不一定要接在電源的正極
B．為了控制用電器，開關應與用電器并聯
C．同一電路中互相不影響的兩個用電器一定是并聯的
D．并聯電路是由干路和支路組成

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科目： 來源：czwl 題型：

下列因素中影響電阻大小的是（　�。�
①導體兩端的電壓；②導體的長度；③導體中的電流；④導體的橫截面積；⑤導體的材料．
A．①③B．①⑤C．①②③D．②④⑤

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科目： 來源：czwl 題型：

有關下列電器的應用中說法不正確的是（　　）
A．照明電路中的所有電燈之間都是并聯
B．公路邊上的節(jié)日小彩色燈泡之間都是串聯
C．照明電路中的電燈與其它用電器之間的連接不都是并聯
D．照明電路中的電燈與其它用電器之間的連接都是并聯

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科目： 來源：czwl 題型：

下列現象中，利用做功的方法增加物體內能的是（　�。�
A．水蒸氣將鍋蓋頂起B．鐵錘猛擊石塊飛出火星
C．用酒精燈給水加熱D．點燃的爆竹騰空而起

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科目： 來源：czwl 題型：

下列事例中，通過熱傳遞使物體內能增加的是（　�。�
A．陽光下鐵板曬得發(fā)燙
B．用鋸子鋸木頭，鋸條的溫度升高
C．天冷時兩手相互摩擦，手感到暖和
D．流星經過大氣層時，燃燒發(fā)光

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同步練習冊答案