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給畫線的字選擇正確的義項(xiàng)的是 善:①友好,和好;②擅長,長于;③好的;④辦好,弄好;⑤容易,易于。 1.這是一個(gè)善策,值得采納。 2.伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。 3.朋友之間應(yīng)友善相處。 4.工欲善其事,必先利其器。 5.他是一個(gè)善變的人。 A.1.③;2.①;3.②;4.④;5.⑤ B.1.③;2.②;3.①;4.④;5.⑤ C.1.③;2.②;3.①;4.⑤;5.④ D.1.②;2.③;3.①;4.④;5.⑤ |
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給畫線字注音,根據(jù)拼音寫漢字正確的選項(xiàng)是 太陽一下山,天氣便變得刺骨寒冷。白天的輝光卻還dòu( )留著,像燃燒著的殘焰, 沿路fù( )蓋著黑叢林的山脊( )通道直達(dá)西南。一抹( )蒼綠的光亮在地平線上遲遲不滅。早晨,屋檐上掛著長長的冰柱,接近中午,閃閃的水滴便落下來了。 A、逗;復(fù);jǐ;mǒ B、逗;覆;jí;mǒ C、逗;覆;jǐ;mō D、逗;覆;jǐ;mǒ |
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選出下面沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng) A、盛氣凌人 連續(xù)不斷 驚慌失措 恍然大誤 B、走頭無路 拾金不昧 喬妝打扮 心曠神怡 C、有條不紊 潸然淚下 金碧輝煌 豐功偉績 |
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我這個(gè)人和別人沒什么兩樣,可別人見了我,總說我長得機(jī)靈。其實(shí),我并不十分機(jī)靈,只是特別愛逗人發(fā)笑。 有一次,班里的一位女同學(xué)被男同學(xué)欺侮了,“嗚嗚”地哭著。同學(xué)們怎么勸也勸不了 她,一個(gè)個(gè)束手無策,只好請來了我——“歡笑大王”。我看了看她,又想了想,然后,在一張白紙上畫了個(gè)小人兒。那個(gè)小人兒耷拉著臉正在大哭呢,眼淚流成了一條小河,臉被手一擦,白一塊,黑一塊,像一個(gè)大花臉。我畫好之后,便把“杰作”給了她,嘴里說:“怎么樣?您的肖像!”她接過去看了一會(huì)兒,臉上“陰轉(zhuǎn)晴”,還“咯咯……”地笑了。 當(dāng)然,我不只是能逗人笑,有時(shí)還會(huì)把人弄得哭笑不得。 記得有一次,我換了座位,后邊的那位男同學(xué)總愛把腳伸到前面來,攪得我心煩意亂。 對了,何不找個(gè)機(jī)會(huì)“教訓(xùn)”他一下,我心里想著。機(jī)會(huì)來了:一次自修課,他又把腳伸到前面來了,還不住地抖動(dòng),弄得我不得安寧。我開始了“報(bào)復(fù)”行動(dòng),從課桌里抽出早已準(zhǔn)備好的跳繩用的繩子,悄悄地把他的腳和凳腳捆在一起,然后只顧自己做作業(yè),看他那得意的神色,還完全沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)“陰謀”呢!下課了,他也許想活動(dòng)活動(dòng),可腳被捆住了,怎么也不能動(dòng)彈。無奈,只好喊“救命……”我聽了再也忍不住地“撲哧”笑開了。 后來直到他答應(yīng)再不把腳伸到前面來,我才把他“釋放”了。 瞧!這就是我,一個(gè)淘氣的女孩。 1.給短文加個(gè)題目:_______________ A.我 B.學(xué)生 2.理解短文,判斷下面的說法是否正確。 “束手無策”的意思是指什么辦法也沒,文中具體指有同學(xué)們怎么勸也勸不了她。 A.正確 B.錯(cuò)誤 3. 同學(xué)們都把“我”叫做__________________。 A.傻瓜 B.歡笑大王 4.“我”是怎樣使那位女同學(xué)“陰轉(zhuǎn)晴”的? A.給那個(gè)女同學(xué)畫了一幅“肖像”。 B.給那個(gè)女同學(xué)畫了一副恐怖畫嚇唬她。 5.“我”的性格是怎樣的? A.靦腆、害羞 B.愛逗人笑、淘氣 |
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