2．在下面各數(shù)字之間填上“+”、“-”、“×”、“÷”、“括號(hào)”，使等式成立．
3  3  3  3  3=1
3  3  3  3  3=2
3  3  3  3  3=3
3  3  3  3  3=4．

分析 本題可結(jié)合式中的數(shù)據(jù)根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序進(jìn)行分析，添上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)及括號(hào)使等式成立．

解答 解：（3-3）×3+3÷3=1
3-3+（3+3）÷3=2
3+3+3-3-3=3
（3+3+3+3）÷3=4

點(diǎn)評(píng) 完成此類題目，可在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上試著添加計(jì)算，最后得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3．陳老師和劉老師在環(huán)形的操場(chǎng)上跑步，操場(chǎng)的周長(zhǎng)是400米，兩人從同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)相背而行，陳老師每秒跑4米，劉老師每秒跑6米．
（1）多少秒后他們第3次相遇？
（2）第3次相遇時(shí)劉老師比陳老師多跑多少米？
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10．對(duì)于整數(shù)a，b，現(xiàn)規(guī)定a△b=a×b-a-b+1，求（2△2）△2的值．

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11．脫式計(jì)算
200×4+300=
213×2-312=
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12．考試人數(shù)、及格人數(shù)、及格率三個(gè)量中，當(dāng)（　�。┮欢〞r(shí)，其他兩種量成反比例．
A．考試人數(shù)B．及格人數(shù)C．及格率

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