14.計算下面各題,能簡便要用簡便方法.
$\frac{2}{9}$×0.375÷$\frac{6}{7}$
$\frac{1}{4}$÷(3-$\frac{5}{13}$-$\frac{8}{13}$)
(0.75-$\frac{3}{16}$)×($\frac{2}{9}$+$\frac{1}{3}$)
48×($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$)
$\frac{5}{11}$÷9+$\frac{5}{11}$×$\frac{8}{9}$
87×$\frac{3}{86}$.

分析 (1)先算乘法,再算除法;
(2)利用減法性質(zhì)計算;
(3)先算小括號內(nèi)的加法和減法,再算乘法;
(4)、(5)、(6)利用乘法分配律計算.

解答 解:(1)$\frac{2}{9}$×0.375÷$\frac{6}{7}$
=$\frac{2}{9}$×$\frac{3}{8}$×$\frac{7}{6}$
=$\frac{1}{12}$×$\frac{7}{6}$
=$\frac{7}{72}$

(2)$\frac{1}{4}$÷(3-$\frac{5}{13}$-$\frac{8}{13}$)
=$\frac{1}{4}$÷[3-($\frac{5}{13}$+$\frac{8}{13}$)]
=$\frac{1}{4}$÷[3-1]
=$\frac{1}{4}$÷2
=$\frac{1}{8}$

(3)(0.75-$\frac{3}{16}$)×($\frac{2}{9}$+$\frac{1}{3}$)
=$\frac{9}{16}$×$\frac{5}{9}$
=$\frac{5}{16}$

(4)48×($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$)
=48×$\frac{1}{3}$-48×$\frac{1}{2}$+48×$\frac{1}{4}$
=16-24+12
=4

(5)$\frac{5}{11}$÷9+$\frac{5}{11}$×$\frac{8}{9}$
=$\frac{5}{11}$×$\frac{1}{9}$+$\frac{5}{11}$×$\frac{8}{9}$
=$\frac{5}{11}$×($\frac{1}{9}$+$\frac{8}{9}$)
=$\frac{5}{11}$×1
=$\frac{5}{11}$

(6)87×$\frac{3}{86}$
=(86+1)×$\frac{3}{86}$
=86×$\frac{3}{86}$+1×$\frac{3}{86}$
=3+$\frac{3}{86}$
=3$\frac{3}{86}$

點評 考查學生對四則運算法則以及運算定律的掌握情況.

練習冊系列答案
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(2)畫出這個三角形繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.
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占全班人數(shù)的幾分之幾$\frac{1}{6}$$\frac{1}{2}$$\frac{1}{4}$
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19.在橫線里填上“>”、“<”或“=”
27×3>27+3
15×4<14×5
(5+4)×8>5+4×8
69÷3<96÷3
8.01元<8.10元
15.24元<15元3角4分.

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9-$\frac{11}{30}$-$\frac{19}{30}$
$\frac{4}{13}$+$\frac{5}{12}$+$\frac{9}{13}$+$\frac{1}{12}$.

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