我們知道，用豎式計(jì)算兩個多位整數(shù)的乘法時，每一步運(yùn)算都是計(jì)算兩個數(shù)字的和或者積．有些兩位數(shù)，當(dāng)它乘以23時，每步運(yùn)算都不需要進(jìn)位，例如11具有上述性質(zhì)，但是16就不行，因?yàn)楫?dāng)它個位上的6乘以23個位上的3時，需要進(jìn)位．那么這樣的兩位數(shù)共有
 
個．
考點(diǎn)：數(shù)字問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：因?yàn)槊恳徊竭\(yùn)算都是計(jì)算兩個數(shù)字的和或者積，每步運(yùn)算都不需要進(jìn)位，那么在計(jì)算乘法時，相同數(shù)位的兩個乘積的和不能超過9即可，據(jù)此推出即可．
解答： 解：由題意可得：
符合條件的兩位數(shù)是：
10，11，12，13，20，21，30共7個．
故答案為：7．
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是：十位上的數(shù)字不能超過3，各位上的數(shù)字不能超過4即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

減法運(yùn)算中，差是被減數(shù)的
2
5
，差相當(dāng)于減數(shù)的百分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

275÷92商3偏大．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使621÷□3的商是兩位數(shù)，□里共有（　�。┓N填法．
A、6B、5C、4D、無法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

做一套童裝用布2.2m，現(xiàn)在有49.3m布，最多可以做
 
套童裝．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有14個孩子，依次給他們編號為1，2，3，…，14．能否把他們分成三組，使得每組都有一個孩子的編號是該組其它孩子的編號之和．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將寫有數(shù)碼的紙片倒過來看，其中0、1、8三個數(shù)碼不變，6與9兩個數(shù)碼互換，而其余數(shù)碼倒過來都沒有意義，用這些卡片（各個數(shù)碼的卡片都足夠多）組成的兩位數(shù)中，把紙片倒過來看，與原數(shù)相同的有幾個？用這些卡片組成的三位數(shù)中，把紙片倒過來看，與原數(shù)相同的有幾個？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）能否在4×4的方格表的各個小方格內(nèi)分別填人數(shù)1，2，…，15，16，使得從每行中都可以選擇若干個數(shù)，這些數(shù)的和等于該行中其余各數(shù)之和？
（2）能否在5×5方格表的各個小方格內(nèi)分別填人數(shù)1，2，…，24，25，使得從每行中都可以選擇若干個數(shù)，這些數(shù)的和等于該行中其余各數(shù)之和？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AE=
1
3
AC，CD=
1
4
BC，BF=
1
5
AB，試求
三角形DEF的面積
三角形ABC的面積
的值？

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