A. | 2、5、7、8 | B. | 4、4、7、7 | C. | 3、6、9、9 | D. | 6、6、9、9. |
分析 本題可以把24先分解成兩個數(shù)的和、差、商、積的形式,然后再通過給的已知數(shù)字,嘗試調(diào)整湊成得數(shù)是24即可.
解答 解:A、(2×5-7)×8=24,所以可以得到24;
B、(4-4÷7)×7=24,所以可以得到24;
C、3×9+6-9=24,所以可以得到24;
D、6、6、9、9,不能得到24;
故選:D.
點評 解答此題的關(guān)鍵認真審題,根據(jù)數(shù)的特點,進行試填運算符號,進而得出結(jié)論.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:操作題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:應用題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一段長 | B. | 第二段長 | C. | 一樣長 | D. | 無法判斷 |
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