貝貝去超市買一支圓珠筆和一本軟面抄，她發(fā)現(xiàn)有5種圓珠筆，3種軟面抄，她共有
 
種不同的買法．
考點(diǎn)：乘法原理,排列組合
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：從5種圓珠筆中選一種有5種選法；從3種軟面抄選一種有3種選法；根據(jù)乘法原理，可得共有：5×3=15（種）；據(jù)此解答．
解答： 解：5×3=15（種）；
答：她共有15種不同的買法．
故答案為：15．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n個(gè)步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，…，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

修路隊(duì)修一條公路，第一天修了全長(zhǎng)的
1
15
多2km，第二天修了全長(zhǎng)的
1
10
少6km，還剩124km，這條公路全長(zhǎng)多少km？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用3、4、5、6組成的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式中，積最大的等式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李阿姨家客廳長(zhǎng)6米，寬4米，他要給客廳鋪地磚，選擇下面哪種便宜些？便宜多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某車間從2011年4月2日開始每天調(diào)入一人，已知每人每天生產(chǎn)1件產(chǎn)品，該車間從4月1日至4月21日共生產(chǎn)840件產(chǎn)品，該車間原有工人
 
名．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩桶油共裝油60升，甲用去8升，乙注入4升，這時(shí)甲桶油的重量是乙桶油的3倍，原來(lái)甲桶油有
 
升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
512
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，有10個(gè)人面向一張圓桌圍坐在一起，其中每個(gè)人都或者是糊涂神，或者是精靈．對(duì)在座的每個(gè)人都提問(wèn)：“你右邊的鄰座是糊涂神還是精靈？”精靈總是給出正確的答案，而糊涂神則既可能回答正確，也可能回答得不正確．
（1）如果10個(gè)人中只有A和B回答：“我右邊的鄰座是糊涂神．”其他人均回答：“我右邊的鄰座是精靈．”且已知10個(gè)人中只有1個(gè)糊涂神，那么可以確定
 
是糊涂神．（填對(duì)應(yīng)字母）
（2）如果10個(gè)人中只有A、D和G回答：“我右邊的鄰座是糊涂神．”其他人均回答：“我右邊的鄰座是精靈．”且已知10個(gè)人中只有4個(gè)糊涂神．根據(jù)以上信息，我們只能確定10人中的2個(gè)一定是精靈，他們是
 
．（填對(duì)應(yīng)字母）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)雞200只，養(yǎng)鴨300只．
請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上提出4個(gè)不同的問(wèn)題，使之成為不同的分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，并列出相應(yīng)的算式，不計(jì)算．
問(wèn)題1：
 
算式：
 

問(wèn)題2：
 
算式：
 

問(wèn)題3：
 
算式：
 

問(wèn)題4：
 
算式：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案