數(shù)一數(shù)．

(1)一個(gè)一個(gè)的數(shù)，數(shù)10次是(　　)個(gè)．

(2)每排10個(gè)，一排一排的數(shù)，數(shù)10排是(　　)個(gè)．

(3)每層是100個(gè)，一層一層的數(shù)，數(shù)10層是(　　)個(gè)．

(4)從上面數(shù)正方體的過程中，我知道：

10個(gè)(　　)是10；10個(gè)(　　)是100；10個(gè)(　　)是1000．

(5)想一想：一千一千地?cái)?shù)，一千、二千、三千……九千、(　　)．

上面括號里的數(shù)，應(yīng)該填多少？

于是，我還知道：10個(gè)一千是(　　)．

答案：10;100;1000;1,10,100;一萬,一萬
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，甲、乙、丙、丁四個(gè)圖都稱作平面圖，觀察圖甲和表中對應(yīng)數(shù)值，探究計(jì)數(shù)的方法并作答．

（1）數(shù)一數(shù)每個(gè)圖各有多少個(gè)頂點(diǎn)，多少條邊，這些邊圍出多少區(qū)域，并將結(jié)果填入下表．
圖 甲 乙 丙 丁
頂點(diǎn)數(shù)m 4 7
邊數(shù)n 6 9
區(qū)域數(shù)f 3
（2）根據(jù)表中數(shù)值，寫出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)m，邊數(shù)n、區(qū)域數(shù)f之間的一種關(guān)系：
m+f=n+1
m+f=n+1

（3）如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域，那么利用（2）題中得出的關(guān)系，則這個(gè)平面圖有
30
30
條邊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在計(jì)數(shù)器上，撥一撥，數(shù)一數(shù)，填一填．
（1）8653276是由
8
8
個(gè)百萬、
6
6
個(gè)十萬、
5
5
個(gè)萬、
3
3
個(gè)千、
2
2
個(gè)百、
7
7
個(gè)十和
6
6
個(gè)一組成的．
（2）一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是
一萬
一萬
；一萬一萬地?cái)?shù)，10個(gè)一萬是
十萬
十萬
；一百萬一百萬地?cái)?shù)，l0個(gè)一百萬是
一千萬
一千萬
；一千萬一千萬地?cái)?shù)，10個(gè)一千萬是
一億
一億
．
（3）一千萬一千萬地?cái)?shù)，數(shù)到一億．
一千萬、
二千萬
二千萬
、
三千萬
三千萬
、
四千萬
四千萬
、
五千萬
五千萬
、
六千萬
六千萬
、
七千萬
七千萬
、
八千萬
八千萬
、
九千萬
九千萬
、一億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)一數(shù)圖1和圖2各有
21、15
21、15
條線段．
圖（1）有
21
21
條．
圖（2）有
15
15
條．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）數(shù)一數(shù)圖1中有
16
16
個(gè)三角形．
（2）數(shù)一數(shù)圖2中有
35
35
個(gè)正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，（1）、（2）、（3）、（4）四個(gè)圖都稱作平面圖，觀察圖（1）和表中對應(yīng)數(shù)值，探究計(jì)數(shù)的方法并作答：
（1）數(shù)一數(shù)每個(gè)圖各有多少個(gè)頂點(diǎn)，多少條邊，這些邊圍出多少區(qū)域，并將結(jié)果填入下表：

（2）根據(jù)表中數(shù)值，寫出平面圖形的頂點(diǎn)數(shù)m、邊數(shù)n、區(qū)域數(shù)f之間的一種關(guān)系：
答：
n=m+f-1
n=m+f-1
；
（3）如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域，那么利用（2）中得出的關(guān)系，則這個(gè)平面圖有
30
30
條邊．

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