如圖，如果A與B成正比例，那么“？”是
 
； 如果A與B成反比例，那么“？”是
 
．
考點(diǎn)：正比例和反比例的意義
專題：比和比例
分析：如果兩個(gè)數(shù)的積一定，則可以說(shuō)這兩個(gè)數(shù)成反比；若兩個(gè)數(shù)的商一定，則這兩個(gè)數(shù)成正比，據(jù)此即可求解．
解答： 解：（1）4：200=？：160
         200？=4×160
？=3.2

（2）160？=4×200
     160？=800
？=5．
故答案為：3.2；5．
點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)正、反比例的意義，解答時(shí)要根據(jù)已知兩種相關(guān)聯(lián)的量，看比值一定還是積一定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某地2012年上半年月平均氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)圖．
（1）
 
月份的平均氣溫最高，是
 
度．
（2）最高氣溫和最低氣溫相差
 
度．
（3）1-6月份平均氣溫是
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，陰影部分的周長(zhǎng)是38.56分米．求陰影部分的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)自然數(shù)都是兩位數(shù)，甲數(shù)的
2
3
與乙數(shù)的
4
7
相等，甲、乙兩數(shù)的和最大是？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

附加題：要求：找出一個(gè)大于2的偶數(shù)，并找出和為此數(shù)的兩個(gè)質(zhì)數(shù)．例如，偶數(shù)是10，兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是3和7，．
你能找出幾組呢？（能寫幾個(gè)就寫幾個(gè)）
偶數(shù)是
 
，對(duì)應(yīng)和為次數(shù)的兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是
 
和
 
．
偶數(shù)是
 
，對(duì)應(yīng)和為次數(shù)的兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是
 
和
 
．
偶數(shù)是
 
，對(duì)應(yīng)和為次數(shù)的兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是
 
和
 
．
偶數(shù)是
 
，對(duì)應(yīng)和為次數(shù)的兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是
 
和
 
．
…

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校運(yùn)來(lái)200棵樹苗，老師栽種了10%，余下的按5：4分配給五、六兩個(gè)年級(jí)栽，五、六年級(jí)各分到多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算．
5.6×80%+4.4×
4
5
；                 （
2
5
-
2
15
）×27．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王老師把3000元人民幣存入銀行，存定期5年，到期時(shí)可以獲得540元的利息，求年利率．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0÷35=0 所以22÷0=0．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案