【題目】如下是2014年末提供的信息:

某市市區(qū)總?cè)丝跀?shù)達(dá)551400人,土地面積為23400000平方米,

生產(chǎn)總值達(dá)7863000000元,公共綠地面積達(dá)9760400平方米

根據(jù)上述信息,完成下列填空。

1)土地面積為 平方千米

2)總?cè)丝跀?shù)改寫成用作單位的數(shù)是 萬人。

3)生產(chǎn)總值省略億后面的尾數(shù)約是 億元

【答案】(123.4;(255.14;(379

【解析】

試題分析:(1)把23400000平方米化成平方千米數(shù),用23400000除以進(jìn)率1000000即可;

2)改寫成用萬作單位的數(shù),就是在萬位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面寫上字;

3)省略后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位,就是把億位后面的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上字,據(jù)此寫出。

解:(123400000平方米=23.4平方千米;

2551400=55.14萬;

37863000000≈79。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解決問題

三(1)班一組學(xué)生每天讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)表

時(shí)間

15分鐘以下

15-200

21-30

31-60

合計(jì)

人數(shù)

2

5

8

12

27

三(1)班二組學(xué)生每天讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)表

時(shí)間

15分鐘以下

15-200

21-30

31-60

合計(jì)

人數(shù)

1

5

13

8

27

(1)獨(dú)立將上面的兩個(gè)表合并成一個(gè)表。三(1)班兩組學(xué)生每天讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)表

時(shí)間

15分鐘以下

15-200

21-30

31-60

合計(jì)

第一組

2

5

8

12

27

第二組

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你能分析一下這兩個(gè)組的讀書情況嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】口算。

70÷7= 728= 50÷5= 49+35= 21×4= 3×13=

63÷3= 11×6= 8054= 99÷9= 1500800= 3700+300=

1400600= 72002000= 700+600= 80002000= 500+5000= 100009000=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】填上合適的面積單位。

(1)一張郵票的面積大約8_____

(2)小明房間的面積大約12_____

(3)作業(yè)本封面的面積大約4_____

(4)一本數(shù)學(xué)書封面的面積約230_____

(5)一張美術(shù)紙的面積大約是4_____

(6)一間教室的面積大約是63_____

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】商店有梨和蘋果各25箱.蘋果每箱30元,梨每箱40元。

30×25求的是

40×25求的是

30+40求的是

(30+40)×25求的是

(30×25)+(40×25)求的是

(4030)×25求的是

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)10級(jí)的樓梯,某人每次能登上1級(jí)或2級(jí),現(xiàn)在他要從地面登上第10級(jí),有 種不同的方式。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】


① 表中有哪兩種量。
② 圓柱底面積是怎樣隨著圓柱體高的變化而變化的?
③ 乘積實(shí)際上表示( )。

圓柱體底面積(平方分米)

300

200

150

120

100

……

圓柱體高(分米)

2

3

4

5

6

……

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在橫線上填上、。

(1)5.2+2+4.7 11 (2)11 3.6+2.4+5

(3)0.99+6.88 7.88 (4)6.233.8 10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拿出18個(gè)小圓片分一分,算一算。

(1)每人分6個(gè),可以分給幾個(gè)人?

(2)每人分7個(gè),可以分給幾個(gè)人,還剩幾個(gè)?

(3)每人分7個(gè),拿19個(gè)分一分,可以分給幾個(gè)人,還剩幾個(gè),拿20個(gè)、21個(gè)、22個(gè)……呢?

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同步練習(xí)冊(cè)答案