4．老師對小紅和小明的口算情況做了統(tǒng)計（如下表）
姓名共做的題目（單位：道）所用時間（分）
小紅368
小明336
他們兩人誰做得快一些？為什么？（通過計算說明理由）

分析 首先根據(jù)平均每分鐘做題的道數(shù)=題目的道數(shù)÷所用時間（分鐘），然后進行比較即可．

解答 解：36÷8=4.5（道），
33÷6=5.5（道），
5.5＞4.5．
答：小明做的快一些．

點評 此題考查的目的是理解掌握工作量、工作效率、工作時間三者之間的關系及應用．

練習冊系列答案
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15．x-3y=0，則x和y成（　�。┍壤�
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19．在橫線里填上“＜”“＞”或“=”
2.1÷0.6＞2.1   
2.8÷2.1＜2.8   
 9.2×1.5＞9.2
1.56×0.9＜1.56÷0.9．

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9．筆算
426+368=
765-359=
590+230=
469+798=
650-270=
611-334=

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16．大于-3的數(shù)有無數(shù)個，小于-3的數(shù)有無數(shù)個．

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13．如圖記錄的是塔山小學校四年級一班同學1分鐘仰臥起坐成績．（單位：個）

四年級一班同學1分鐘仰臥起坐成績統(tǒng)計表
成績（個）
人數(shù)（人） 
性別		29及29以下30～3536～3940及40以上
   男
   女
（1）男同學仰臥起坐成績在30～35范圍內(nèi)的人數(shù)最多，女同學在30～35范圍內(nèi)的人數(shù)最多．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你認為男同學成績好還是女同學成績好？請說明理由．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：應用題

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