【題目】找一張今年的月歷卡,用形如的長方形去框月歷里的日期數(shù),每次同時(shí)框3個(gè)數(shù)。

(1)框里3個(gè)數(shù)的和最大是多少?最小呢?

(2)一共可以框出多少個(gè)不同的和?

(3)你的月歷卡上能框出和是33的3個(gè)數(shù)嗎?如果能,有幾種框法?如果不能,為什么?

【答案】(1)最大:29+30+31=90,

最。1+2+3=6;

答:框里三個(gè)數(shù)的和最大是90,最小是6。

(2)5×3+4+2=21(種);

答:一共可以框出21種不同的和。

(3)設(shè)中間的數(shù)為x,那么前后兩個(gè)數(shù)分別為:x-1,x+1,

x-1+x+x+1=33,

3x=33,

x=11,

前后兩個(gè)數(shù)分別為:x-1=11-1=10,x+1=11+1=12,

答:這三個(gè)數(shù)分別是:10、11、12。

【解析】因?yàn)樵職v卡中最大的一個(gè)月是31天,最小的那個(gè)月是28天,以7月的日歷為例,觀察表中數(shù)據(jù)特點(diǎn)可得,每一行都是相鄰的自然數(shù),相差1,第一行有6個(gè)數(shù),最后一行有4個(gè)數(shù),每行都是從小到大排列。

(1)要使框里三個(gè)數(shù)的和最大,必須選第五行最后三個(gè)數(shù):29、30和31,要是和最小必須選第一行最前的三個(gè)數(shù):1、2和3。

(2)第一行可以框出4個(gè)不同的和,最后一行可以框出2個(gè)不同的數(shù)外,剩下的三行,每一行7個(gè)數(shù),都能框出:7-2=5種不同的和,共有5×3+4+2=21(種)。

(3)設(shè)中間的數(shù)為x,那么前后兩個(gè)數(shù)分別為:x-1,x+1,列方程為:x-1+x+x+1=33,然后解方程即可得出答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將1至400這400個(gè)自然數(shù)填入下面的小三角形中,每個(gè)小三角形內(nèi)填有一個(gè)數(shù).“l(fā)”所處的位置為第1行;“2,3,4”所處的位置為第2行;…請問:

(1)第15行正中間的數(shù)是多少?

(2)第12行中所有空白三角形內(nèi)的數(shù)之和是多少?

(3)前8行中陰影三角形內(nèi)的各數(shù)之和比空白三角形內(nèi)的各數(shù)之和大多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把從1開始連續(xù)的自然數(shù)按照一定的順序排成數(shù)表,如果這個(gè)數(shù)表有40行,請通過計(jì)算回答下列問題:

(1)第1行的數(shù)是多少?

(2)第20行中的最大數(shù)與最小數(shù)之和是多少?

(3)第35行中的最大數(shù)與最小數(shù)之和是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】你們的校園內(nèi)足球場上的動植物多樣性的狀況如何?請你設(shè)計(jì)調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查.

(提示:調(diào)查方案應(yīng)包括調(diào)查的目的,調(diào)查表的設(shè)計(jì),調(diào)查范圍,調(diào)查對象,怎樣實(shí)施調(diào)查及調(diào)查中應(yīng)注意的問題等)

(1)你設(shè)計(jì)的調(diào)查表為:

(2)你設(shè)計(jì)的調(diào)查方案:

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

(1)小剛和小明同時(shí)從家出發(fā),相向而行,8分鐘后相遇。小剛家和小明家相距 ______ 米。

(2)小紅從家去小剛家,共用了24分鐘。小紅到小明家需要 ______ 分鐘。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)1998~2002年工業(yè)年產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖

(1)工業(yè)年產(chǎn)值最高的是( )年。

(2)2001年的工業(yè)產(chǎn)值比1999年增長( )億元。

(3)這五年的工業(yè)產(chǎn)值平均是( )億元。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)一數(shù),填一填。

1. 填寫統(tǒng)計(jì)表。

圖形

個(gè)數(shù)

2.( )最多,( )最少。

3.添上( )個(gè)后,和 一樣多。

4.多 ( )個(gè),少( )個(gè),( )和( )一樣多。

5. 你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】王叔叔、李叔叔、劉叔叔三家共同在蓮花村租了一套房子,共有三房一廳,每月要交物業(yè)管理費(fèi)210。這三家的基本情況如表。

項(xiàng)目

姓名

人口

家庭月收入

備注

王叔叔

3

3000元

1號房11平方米

公用部分(含客廳、廚房、衛(wèi)生間)21平方米

李叔叔

2

4000元

2號房13平方米

劉叔叔

2

3000元

3號房11平方米

(1)你認(rèn)為怎樣分?jǐn)偣芾碣M(fèi)比較合理?(請你至少提出兩種分?jǐn)偡桨福?/span>

(2)選擇一種分?jǐn)偡桨杆阋凰,每戶各?yīng)分得管理費(fèi)多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映的是在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,甲、乙兩位同學(xué)每 天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況(如下圖一)和階段性檢測的成績 提高情況(如下圖二)。

圖一:學(xué)習(xí)時(shí)間分配統(tǒng)計(jì)圖 圖二:檢測成績提高統(tǒng)計(jì)圖

觀察上面兩幅圖,解決下列問題:

(1)甲、乙兩人在家學(xué)習(xí)時(shí)間分別是( )分鐘和( )分鐘。

(2)甲第五次檢測的成績比第一次提高了百分之幾?乙第五次檢測的成績比第一次提高了百分之幾?

(3)從折線統(tǒng)計(jì)圖中,可以直接看出哪位同學(xué)成績提高得更快?主要原因是什么?

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