11．某小學(xué)五、六年級(jí)一共有720人，其中五年級(jí)的人數(shù)是六年級(jí)的$\frac{3}{5}$．五、六年級(jí)各有多少人？

分析 把六年級(jí)的人數(shù)看成單位“1”，五年級(jí)的人數(shù)是六年級(jí)的$\frac{3}{5}$，那么五六年級(jí)的總?cè)藬?shù)就是六年級(jí)的人數(shù)的（1+$\frac{3}{5}$），它對(duì)應(yīng)的數(shù)量是720人，由此根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義求出六年級(jí)的人數(shù)，進(jìn)而求出五年級(jí)的人數(shù)．

解答 解：720÷（1+$\frac{3}{5}$）
=720÷$\frac{8}{5}$
=450（人）
720-450=270（人）
答：六年級(jí)有450人，五年級(jí)有270人．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，并找出數(shù)量對(duì)應(yīng)了單位“1”的幾分之幾，再用除法就可以求出單位“1”的量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

1．（1）畫(huà)出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形．
（2）把圖B向右平移4格．
（3）把圖C繞o點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．一塊紅布長(zhǎng)1米，一塊白布比它短$\frac{6}{9}$米，白布長(zhǎng)多少米？

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19．鋪路隊(duì)鋪一條路，每天鋪2.5千米，7天鋪好全長(zhǎng)的$\frac{5}{8}$．這條路全長(zhǎng)多少千米？

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6．甲、乙兩堆煤相差60噸，都用去15%后，還相差51噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．開(kāi)學(xué)了，班主任張老師手中有4套完全相同的課本，每套有6本不同科目的課本，如果從每套書(shū)中各取一本書(shū)，一共有（　�。┓N取法．
A．24B．8C．150D．1296

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3．學(xué)校圖書(shū)室購(gòu)進(jìn)300本故事書(shū)，比科技書(shū)的$\frac{2}{5}$多50本．購(gòu)進(jìn)科技書(shū)多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．直接寫(xiě)出得數(shù)．
4-1.9=8.5+0.15=2.5×98=1.25×1.74×0.8=
0.43=0.76÷0.04=1÷$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{9}$=$\frac{1}{6}$×6÷$\frac{1}{6}$×6=
$\frac{3}{7}$÷3=125%×8=4.8÷0.8=8÷$\frac{4}{5}$=
12×（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$）=1-1÷9=$\frac{2}{3}-\frac{2}{3}×0$=2.5×3.5×0.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．下面各題怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．
4.4-2.2+6.6-5.8 9.8×40%+$\frac{3}{5}$×9.8 48×（$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{8}$）
12.75÷25÷4 2.8+4.12-1.8+7.88 14.5×9÷14.5×9

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同步練習(xí)冊(cè)答案