【題目】把一張邊長(zhǎng)20厘米的正方形紙卷成盡可能大的圓筒。

（1）圓筒的底面周長(zhǎng)是多厘米？

（2）高是多少厘米？

（3）側(cè)面的面積是多少平方厘米？

【答案】（1）20厘米

（2）20厘米

（3）400平方厘米

【解析】

根據(jù)圓柱體的特征，圓柱體的側(cè)面是一個(gè)曲面沿高展開(kāi)得到的長(zhǎng)方形或正方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的底面周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的寬等于圓柱的高，正方形的邊長(zhǎng)等于圓柱的底面周長(zhǎng)和高；圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)×高，據(jù)此求解。

（1）圓筒的底面周長(zhǎng)等于正方形的邊長(zhǎng)，所以圓筒的底面周長(zhǎng)是20厘米。

答：圓筒的底面周長(zhǎng)是20厘米。

（2）圓筒的高也是正方形的邊長(zhǎng)，所以圓筒的高是20厘米。

答：圓筒的高是20厘米。

（3）20×20＝400（平方厘米）

答：側(cè)面的面積是400平方厘米。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】兩個(gè)完全一樣的圓柱，能拼成一個(gè)高12分米的圓柱，但表面積減少了25.12平方分米。原來(lái)一個(gè)圓柱的表面積是（______）平方分米。

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【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 三角形各邊長(zhǎng)度確定后，它的周長(zhǎng)和面積就確定了

B. 平行四邊形各邊長(zhǎng)度確定后，它的周長(zhǎng)和面積就確定了

C. 若A在B的北偏西30°方向100米處，則B在A的南偏東30°方向100米處

D. 如果某班的男生人數(shù)占全班人數(shù)的75%，則女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是1：3

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【題目】在橫線上填上“>”“<”或“=”。

4300千克________5噸 8千克________8000千克 7噸________9千克

6000千克________6噸 6600千克________6噸 1噸________8000克

2千克________2噸 3噸________3600克 8500千克________5800千克

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【題目】古希臘人認(rèn)為，如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)（本身除外）相加之和，那么這個(gè)數(shù)就是“完全數(shù)”。

（1）你認(rèn)為16是完全數(shù)嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

（2）在4、6、14、28、35這五個(gè)數(shù)中，哪些是完全數(shù)？請(qǐng)你寫出計(jì)算的過(guò)程。

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【題目】在10個(gè)零件里有1個(gè)是次品（次品輕一些），其它9個(gè)質(zhì)量相同。用天平平，至少需要稱（________）次就一定能找出次品來(lái)。

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【題目】在壁畫中，麗麗發(fā)現(xiàn)這樣一組算式：

8×8=8，9×9×9=5，9×3=3，(93+8)×7=837

同學(xué)明明告訴她：算式里所用的符號(hào)“+、-、×、÷、( )、=”與我們平時(shí)所看到的算式中的意義相同，進(jìn)位也是十進(jìn)制，只是每個(gè)數(shù)字雖然與我們寫法相同，代表的數(shù)卻不同。請(qǐng)你按照壁畫中的算式規(guī)則，計(jì)算算式89×57等于多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某造紙廠生產(chǎn)情況如下表。

造紙總噸數(shù)（噸）

20

40

60

80

100

120

造紙時(shí)間（時(shí)）

1

2

3

4

5

6

根據(jù)表中信息，用數(shù)量關(guān)系式表示每個(gè)表中兩種相關(guān)聯(lián)的量之間的關(guān)系，再判斷這兩種量成什么比例。

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【題目】我會(huì)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(要寫簡(jiǎn)算過(guò)程)

①25×125×4×8 ②37×28+37×2 ③(20+8)×125 ④173+428+27 ⑤38×101 ⑥44×25

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同步練習(xí)冊(cè)答案