把一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架拉成一個(gè)長(zhǎng)方形后，它周長(zhǎng)變小了．
 
．
分析：根據(jù)平行四邊形活動(dòng)框架拉成長(zhǎng)方形后各條邊的變化來(lái)進(jìn)行判斷．
解答：解：平行四邊形活動(dòng)框架拉成長(zhǎng)方形之后，每條邊的長(zhǎng)度不變，所以周長(zhǎng)不變；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟悉前后兩個(gè)圖形的主要變化：邊長(zhǎng)不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架拉成長(zhǎng)方形，原來(lái)平行四邊形與現(xiàn)在長(zhǎng)方形比較（　　）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，那么現(xiàn)在的長(zhǎng)方形與原來(lái)的平行四邊形相比，周長(zhǎng)（　�。�，面積（　�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，那么現(xiàn)在的長(zhǎng)方形與原來(lái)的平行四邊形相比，周長(zhǎng)
C
C
，面積
A
A
；
A．變大  B．變小  C．沒(méi)變  D．無(wú)法比較．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，那么原來(lái)平行四邊形與現(xiàn)在長(zhǎng)方形相比（　�。�，把一個(gè)平行四邊形沿高剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，那么拼成的長(zhǎng)方形與原來(lái)平行四邊形相比（　�。�
A、周長(zhǎng)不變、面積不變B、周長(zhǎng)變了、面積不變C、周長(zhǎng)不變、面積變了D、周長(zhǎng)變了、面積變了

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案