6.把若干張長30厘米,寬25厘米的長方形紙拼成一個正方形,至少要多少張這樣的長方形紙?

分析 由題意知:拼成的正方形的邊長是30和25的最小公倍數(shù),先把30和25進行分解質(zhì)因數(shù),根據(jù)求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:即這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積,進行解答求出最小公倍數(shù)為150,即拼成的大正方形的邊長最少是150厘米;然后根據(jù)題意,分別求出長需要幾張,寬需要幾張,然后相乘即可.

解答 解:30=3×2×5
25=5×5
30和25的最小公倍數(shù)為2×3×5×5=150,即正方形的邊長是150厘米,
(150÷30)×(150÷25)
=5×6
=30(張)
答:至少要30張這樣的長方形紙.

點評 此題考查的是求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù).

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 占教師總人數(shù) $\frac{2}{7}$ $\frac{3}{10}$ $\frac{1}{5}$ 
(1)其它學科教師占學校教師總人數(shù)的幾分之幾?
(2)語文教師與數(shù)學教師人數(shù)之和占學校教師總人數(shù)的百分之幾?(精確到0.1%)
(3)語文、數(shù)學和藝術教師的人數(shù)比是多少?(化成整數(shù)的連比形式)
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