在一次數(shù)學(xué)活動課上,冬冬用4塊小積木搭成了以下幾種不同的形狀.

(1)從右側(cè)面看,看到的形狀是的是
 
,看到的形狀是的是
 
;
(2)從上面看形狀是的是
 
,看到的形狀是的是
 
;
(3)從側(cè)面看形狀是的有
 
;
(4)從正面看形狀是的有
 
考點(diǎn):從不同方向觀察物體和幾何體
專題:圖形與位置
分析:從不同的方向觀察物體和幾何體,站的方位不同,看到的物體的形狀也就可能不同;由此解答即可.
解答: 解:(1)從右側(cè)面看,看到的形狀是的是 E,看到的形狀是的是 D;
(2)從上面看形狀是的是 C,看到的形狀是的是 D;
(3)從側(cè)面看形狀是的有 B、C;
(4)從正面看形狀是的有 B、F.
故答案為:E,D,C,D,B、C,B、F.
點(diǎn)評:本題考查了從不同方向看物體和幾何體所得視圖的畫法,關(guān)鍵是學(xué)生要有空間想象能力,能體會到從不同方向看能看到的小正方形列數(shù)及每列的個數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是完全相同的兩個平行四邊形,陰影部分的面積(  )
A、甲大于乙B、乙大于甲
C、甲等于乙D、無法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

光明小學(xué)重新修整了操場,并修建了環(huán)形跑道,圖中陰影部分是活動場地.

①請你計算出中間陰影部分的活動場地的面積.
②如果你沿著跑道跑一圈,你需要跑多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四個同樣的長方形和一個小正方形(如下圖)拼成一個大正方形,大正方形的面積為49平方米,小正方形的面積為4平方米.
(1)小正方形的邊長是
 
米,大正方形的邊長是
 
米.
(2)長方形的長比寬多
 
米,長與寬的和是
 
米.
(3)長方形的長是
 
米,寬是
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
1
2
x+
8
9
=
17
18
;           ②2x+
5
14
=
1
7
×6;          ③x×
5
7
÷
5
14
=
7
8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=10時,3x+
 
=47.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個人拿著一個鑲著珍珠的胸墜(如圖)到珠寶店修理.她對老板說:“我的胸墜從上一直數(shù)到下有13顆珍珠,從上數(shù)到中途往左或右數(shù)也都是13顆.”修理期間,老板偷了兩顆珍珠.可是那個人竟然沒有發(fā)現(xiàn)珍珠少了.這個奸詐店老板用的是什么花招呢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1.25×0.8+1=1.25×1.8.
 
(判斷對錯)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“1.6×0.37×5=0.37×(1.6×5)”運(yùn)用了乘法的交換律和乘法的結(jié)合律.
 
 (判斷對錯)

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