分析 天平是用來稱量物體質(zhì)量的工具,此題并不是稱量物體的質(zhì)量,而是使用天平來比較物體質(zhì)量的大小,所以,在調(diào)好的天平兩盤中分別放上物體,當(dāng)哪邊的托盤上升,則說明這邊托盤中的物體質(zhì)量偏。
解答 解:第一次稱量:把18雞蛋分成2份,每份9個,放在天平的兩端,哪邊輕,則壞雞蛋就在哪端;
第二次稱量:把9個雞蛋分成3份,每份3個,先把天平兩邊分別放3個,會有兩種情況出現(xiàn):
情況一:左右平衡,則次品在剩下的3個中,即可進(jìn)行第二次稱量:從剩下的3個中拿出2個,放在天平的兩邊一邊1個,若天平平衡,則剩下1個是次品;若天平不平衡,則托盤上升一邊為次品;
情況二:若左右不平衡,則次品在托盤上升的一邊3個中,由此即可進(jìn)行第二次稱量:從上升一邊的3個拿出2個,放在天平的兩邊一邊1個,若天平平衡,則剩下1個是次品;若天平不平衡,則托盤上升一邊為次品;
答:綜上所述,至少需要稱3次,才能找到這個壞雞蛋.
答:最少稱3次,才能把壞的雞蛋找出來.
點評 該題考查了利用天平判斷物體質(zhì)量的技能,需要學(xué)生開動腦筋,借助一定的數(shù)學(xué)思維方式進(jìn)行解答.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5:3 | B. | $\frac{4}{5}$:$\frac{3}{4}$ | C. | 15:16 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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