一袋大米重50
 
．
考點(diǎn)：根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位
專題：長度、面積、體積單位
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計(jì)量一袋大米的重量，應(yīng)用質(zhì)量單位，結(jié)合數(shù)據(jù)可知：應(yīng)用“千克”做單位；據(jù)此解答．
解答： 解：由分析可知：一袋大米重50千克；
故答案為：千克．
點(diǎn)評：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三個自然數(shù)，最大的比最小的大6，另一個是它們的平均數(shù)，且三數(shù)的乘積是46332，最 大的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小王騎摩托車由甲城到乙城要5小時．小李騎自行車由乙城到甲城要10小時．兩人同時從兩城相向開出，相遇時小王距離乙城還有192千米，求兩城距離？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列各式的規(guī)律：
1×2+2×3=2×2×2
2×3+3×4=2×3×3
3×4+4×5=2×4×4
4×5+5×6=2×5×5
利用規(guī)律計(jì)算：42×15+45×16+222×75+225×76=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有33個蘋果，分給甲、乙、丙、丁4個人，每個人最少分一個蘋果，不超過9個，一共有
 
種不同的可能．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1993減去它的
1
2
，再減去余下的
1
3
，再減去余下的
1
4
…，依此類推，一直到最后減去余下的
1
1993
，最后剩下的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛汽車5小時行300千米，照這樣計(jì)算，從早上8：30出發(fā)，一直行駛到下午15：30，這段時間內(nèi)行駛了多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兄弟兩人去釣魚，共釣了52條，其中弟弟釣的是哥哥的2倍多一條，問兩人各釣了幾條？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是用三個長方體拼成的一個大長方體．現(xiàn)要用三種顏色對其染色．要求：（l）每塊長方體本身相鄰的兩個面要染成不同的顏色（所謂“相鄰”的意思就是這兩個面要有一條公共棱）．（2）若兩個長方體兩個面有重合部分，那么要求這兩個重合面必須染成同樣的顏色，按照以上的要求，一共有
 
 種不同的染色方法．

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