【題目】寫出由下面各數(shù)組成的數(shù)。
(1)三十萬、三萬、三十和三
寫作:__________________________________________
(2)2個十億、9個百萬和9個百
寫作:__________________________________________
(3)三百零八億、三百零八萬、三百零八
寫作:__________________________________________
(4)20000000+500000+8000
寫作:__________________________________________
【答案】(1)330033 (2)2009000900 (3)30803080308 (4)20508000
【解析】略
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先提出兩種不同的分步解答問題,再列式解答。
(1)洪大伯種花菜,每行種12棵,種了18行。如果每棵花菜重2千克,這些花菜共種多少千克?第一種:①________?②________?
第二種:①________?②________?
(2)福利院買回15筐蘋果,每筐重23千克。如果每千克蘋果售價4元,買這些蘋果一共要多少元?第一種:①________?②________?
第二種:①________?②________?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先填表,再回答問題。
四名同學(xué)到超市購買練習(xí)本。
1.他們都帶了6元,購買了不同品種的練習(xí)本。
張華 | 李浩 | 王佟 | 陳剛 | |
單價/(元/本) | 0.60 | 1.20 | 1.50 | 2.00 |
購買的數(shù)量/本 |
他們帶的錢數(shù)相同,練習(xí)本的單價和購買的數(shù)量成什么比例?為什么?
2.他們都買單價是0. 60元/本的練習(xí)本。
張華 | 李浩 | 王佟 | 陳剛 | |
購買的數(shù)量/本 | 2 | 5 | 8 | 9 |
用去的金額/元 |
購買的練習(xí)本單價相同,購買的數(shù)量和用去的金額成什么比例?為什么?
3.已知他們買練習(xí)本用去的金額,且每人都帶了6元。
張華 | 李浩 | 王佟 | 陳剛 | |
用去的金額/元 | 0.6 | 1.2 | 1.5 | 2 |
剩下的金額/元 |
帶的金額相同,用去的金額和剩下的金額成比例嗎?為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷(對的打√,錯的打×)。
1. 12-6×2和(12-6)×2計算結(jié)果相同。 ( )
2. 100-20÷4和(100-20)÷4運算順序不同,計算結(jié)果一樣。 ( )
3. 200與72的差除以4是多少?列式是200-72÷4。 ( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷(對的打√,錯的打×)。
1. 12×2-6×2和(12-6)×2計算結(jié)果相同。 ( )
2. 100÷4-20÷4和(100-20)÷4運算順序不同,計算結(jié)果一樣。 ( )
3. 200與72的差除以4是多少?列式是(200-72 )÷4,和 200÷4-72÷4 計算結(jié)果相同。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算。
25×4= 7×7÷7×7= 52+25﹣52+25= 125×8=
100﹣50×2= 70×10﹣400= 310﹣90= 180﹣80+20=
100+100×0= 180+20= 72÷9×48÷8= 64÷64×7=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上填寫相應(yīng)的運算符號,在____里填寫相應(yīng)的數(shù)。
(1)526﹣134﹣66=526﹣(134 66)
(2) ×(30+8)= ×30+5×8
(3)72×8×125=72×(8 )
(4)1500÷25÷ =1500÷(25 2)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫得數(shù)。
36÷6= 24÷6= 9÷3= 12÷4= 5×3=
16÷4= 12÷6= 15÷5= 18÷6= 6×6=
3×2= 5×5= 25÷5= 5×6= 20÷4=
4×4= 15÷3= 3×4= 2×6= 30÷6=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先估一估商是幾位數(shù),再計算。
615÷5= 462÷2= 963÷3=
666÷6= 875÷7= 896÷8=
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