7．老師想看看張軍上學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)的變化情況，應(yīng)做成扇形統(tǒng)計(jì)圖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：老師想看看張軍上學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)的變化情況，應(yīng)做成折線統(tǒng)計(jì)圖．
所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．加工一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形容器，底面周長(zhǎng)是18.84分米，高是7分米，做一個(gè)這樣的容器，準(zhǔn)備1.5平方米的材料夠不夠？（通過計(jì)算說(shuō)明理由）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．寫出下面每個(gè)數(shù)的因數(shù)，然后再寫出每個(gè)數(shù)的倍數(shù)（至少寫4個(gè)）．
45因數(shù)：1、5、9、45倍數(shù)：45、90、135、180；
17 因數(shù)：1、17倍數(shù)：17、34、51、68；
28 因數(shù)：1、2、4、7、14、28倍數(shù)：28、56、84、112．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有10個(gè)零件，其中有一個(gè)是次品（次品重一些），用天平稱，最少稱幾次就一定能找出次品來(lái)？（要求運(yùn)用圖示法表示出思維過程）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2袋海螺牌水泥重量是100（　　）
A．克B．噸C．千克

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算．
214×125-206×125478-163-137
2000÷25÷4258-102
568-（68+178）125×25×32
2500÷（5×25）169+199
281+93+119+20799×34
99×99+99102×55
382×101-382125×（8×62）
469+20356×51+56×48+56．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．直接寫出得數(shù)．
68÷4=840÷4=
220×4=4000÷5=
900÷9=560÷7=
8000÷4=306÷3=
0÷81×18=303-297=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．把99.999“四舍五入”后保留兩位小數(shù)是100.00，保留一位小數(shù)是100.0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．0.56kg=560g
1.6元=16角=160分．

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同步練習(xí)冊(cè)答案