9.三年級兩個班的同學(xué)去參加科技館.老師把90人平均分成2隊,每隊平均分成3個小組,每個小組有多少人?
小明是這樣想的:芳芳是這樣想的:
  (1)先求每隊多少人.                                   (1)先求一共分成了多少個小組.
         90÷2=45(人)                                                  (  )×( 。=(  )  (人)
   (2)再求每小組多少人.                             (2)再求每小組多少人.                                             
           45÷3=15(人)                                              ( 。拢ā 。=( 。    (人)  
       綜合算式:90÷2÷3                                       綜合算式:90÷(3×2).

分析 (1)小明這樣想的:把總?cè)藬?shù)平均分成2隊,用總?cè)藬?shù)除以2,即可求出每隊的人數(shù),再用每隊的人數(shù)除以平均分成的組數(shù),即可求出每組有幾人;
(2)芳芳這樣想:根據(jù)平均分成2隊,每隊平均分成3個小組,根據(jù)乘法的意義,求出分成的小組的總個數(shù),即3×2,再用總?cè)藬?shù)除以總組數(shù)即可求解.

解答 解:(1)小明這樣想的:
90÷2÷3
=45÷3
=15(人)
答:每組有15人.

(2)芳芳這樣想:
90÷(3×2)
=90÷6
=15(人)
答:每組有15人.
故答案為:90÷2÷3,90÷(3×2).

點評 本題考查了學(xué)生的不同的思維方式,考查了整數(shù)的乘除法意義的運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題

19.列式計算.
(1)18的$\frac{5}{9}$加上$\frac{7}{15}$除$\frac{2}{3}$的商,和是多少?
(2)一個數(shù)的75%比它的一半多0.25,求這個數(shù)(用方程解)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.糧店新進(jìn)一批大米,第一天賣出這批大米的$\frac{2}{9}$,第二天賣出這批大米的$\frac{4}{9}$.兩天一共賣出這批大米的幾分之幾?還剩下幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.有15只千紙鶴,分別拿出這些紙鶴的$\frac{2}{3}$和$\frac{1}{5}$.你還能拿出這些紙鶴的幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.探險隊從起點向北偏東方向前進(jìn)15千米后向正西方向行20千米,接著向北偏西方向前行10千米,發(fā)現(xiàn)一處目標(biāo).根據(jù)描述,把探險隊的行走線圖畫出來.(9分)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.樂樂在做一道乘法計算題時,把乘數(shù)31看成37,比正確結(jié)果大了66.正確結(jié)果是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.一個正方形的邊長是$\frac{2}{3}$米,它的周長是$\frac{8}{3}$米,面積是$\frac{4}{9}$平方米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖,按要求完成操作.
(1)在圖中,少年宮的位置用數(shù)對表示是(4,5).
(2)李林家的位置是(5,2),學(xué)校的位置是(2,5).在圖中標(biāo)出李林家和學(xué)校的位置.
(3)如果每個小正方形的邊長表示100米.李林從家出發(fā),經(jīng)過學(xué)校到少年宮,至少要走800米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.光明小學(xué)有學(xué)生362人,圖書室里的圖書可以給每個學(xué)生分26冊.圖書室一共有多少本圖書?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案