Question

19．如圖是某學校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計圖．
（1）實驗小學喜歡《走進科學》欄目的老師占百分之幾？（計算后填空）
（2）喜歡的《大風車》的老師比喜歡《焦點訪談》的多40人，實驗小學一共有多少老師？
（3）喜歡《新聞聯(lián)播》的和喜歡《走進科學》的一共有多少人？

Answer 1

分析 （1）把這個學校的教師看作單位“1”，用1減去喜歡《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》、《大風車》欄目所占的百分比就是喜歡《走進科學》欄目的老師所占的百分比．
（2）根據(jù)百分數(shù)率除法的意義，喜歡的《大風車》的老師比喜歡《焦點訪談》的人數(shù)除以所占的百分比，就是這個學校教師總數(shù)．
（3）根據(jù)百分數(shù)乘法的意義，用教師總人數(shù)乘喜歡《新聞聯(lián)播》的和喜歡《走進科學》的人數(shù)所占的百分比之和就是喜歡《新聞聯(lián)播》的和喜歡《走進科學》的人數(shù)．

解答 解：（1）1-28%-15%-25%=32%
答：實驗小學喜歡《走進科學》欄目的老師占32%．
根據(jù)計算填空如下：


（2）40÷（25%-15%）
=40÷10%
=400（人）
答：實驗小學一共有400名老師．

（3）400×（28%+32%）
=400×60%
=240（人）
答：喜歡《新聞聯(lián)播》的和喜歡《走進科學》的一共有240人．

點評 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進行有關計算．