王師傅計(jì)劃今天加工120個(gè)零件，他上午加工了全部零件的
7
12
，還剩下幾分之幾？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：將總個(gè)數(shù)當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用單位“1”減去已加工的占全部的分率，即得還剩下幾分之幾．
解答： 解：1-
7
12
=
5
12

答：還剩下
5
12
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)減法應(yīng)用題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4路公交車每隔9分鐘發(fā)一次車，5路公交車每隔15分鐘發(fā)一次車，這兩路公交車同時(shí)發(fā)車以后，至少過(guò)多少分鐘兩路車才第二次同時(shí)發(fā)車？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小轎車和大貨車上午9點(diǎn)同時(shí)同向從甲地出發(fā)，小轎車每小時(shí)開(kāi)60千米，大貨車每小時(shí)開(kāi)48千米，請(qǐng)問(wèn)：下午幾點(diǎn)的時(shí)候小轎車領(lǐng)先大貨車72千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)破譯下面的橫式，相同漢字表示相同數(shù)字，不同漢字表示不同數(shù)字．
學(xué)習(xí)好勤動(dòng)腦×5=勤動(dòng)腦學(xué)習(xí)好×8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛9歲了，但他只過(guò)了2個(gè)生日，他是2月29日出生的．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有7張卡片正面分別寫(xiě)著51，52，53，54，55，56，57，而背面的數(shù)字為31，32，33，34，35，36，37，問(wèn)每張卡片正面與反面兩數(shù)之和的乘積是奇數(shù)還是偶數(shù)？又問(wèn)每張卡片正面與反面兩數(shù)之乘積的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

做一個(gè)無(wú)蓋正方體小魚(yú)缸（如圖）．
（1）至少需要玻璃多少平方厘米？
（2）將一塊鐵完全浸入這個(gè)裝有水的魚(yú)缸中，結(jié)果水面從12厘米上升到15厘米．鐵塊的體積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算．
5
7
+
3
4
-
9
14

3
4
+
5
6
-
5
8

5
9
+（
5
4
-
1
2
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有4個(gè)數(shù)前兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是7，中間兩個(gè)數(shù)平均數(shù)是2.3，最后兩個(gè)數(shù)是8.4，問(wèn)，第一個(gè)數(shù)和最后一個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案