2．用鐵絲做一個(gè)長1分米，寬6厘米，高2厘米的長方體框架，至少需要鐵絲多少厘米？在這個(gè)長方體框架外糊一層紙，至少需要多少平方厘米？（ 接頭處不計(jì)）

分析 根據(jù)長方體的特征，12條棱分為互相平行（相對）的3組，每組4條棱的長度相等，6個(gè)面都是長方形（特殊情況有兩個(gè)相對的面是正方形），相對的面的面積相等；長方體的棱長總和=（長+寬+高）×4，長方體的表面積=（長×寬+長×高+寬×高）×2；由此解決問題．

解答 解：1分米=10厘米，
（10+6+2）×4
=18×4
=72（厘米）；
（10×6+10×2+6×2）×2
=（60+20+12）×2
=92×2
=184（平方厘米）；
答：至少需要鐵絲72厘米；至少需要紙184平方厘米．

點(diǎn)評 此題主要考查長方體的特征，以及棱長總和、表面積的計(jì)算，直接根據(jù)長方體的棱長總和公式、表面積公式解答即可．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．若正方形、正三角形、等腰梯形的對稱軸條數(shù)分別為x、y、z，那么x2+y2+z2=26．√．

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13．原來兩筐蘋果一樣多，第一筐賣出25個(gè)，第二筐賣出34個(gè)后，兩筐剩下的蘋果相差多少個(gè)？（　�。�
A．34B．25C．9

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10．把一個(gè)長24厘米，寬18厘米，高9厘米的長方體木塊截成同樣大小的正方體木塊（不許有剩余），最少可以截成192塊．

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17．用三塊棱長1厘米的小方塊拼成一個(gè)長方體，它們的表面積減少（　　）
A．6平方厘米B．4平方厘米C．2平方厘米

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7．在括號(hào)里填“成正比例”、“成反比例”或“不成比例”．
（1）總價(jià)一定，單價(jià)和數(shù)量．成反比例
（2）長方形的面積一定，長和寬．成反比例
（3）看一本書，每天看的頁數(shù)和看完這本書所用的天數(shù)．成反比例
（4）一輛汽車從甲地開往乙地，行駛的速度和所用的時(shí)間．成反比例
（5）樹苗的總棵樹一定，植樹的行數(shù)和每行的棵樹．成反比例
（6）三角形的面積一定，底和高．成反比例
（7）比例尺一定，圖上距離與實(shí)際距離．成正比例
（8）圓的半徑和周長．成正比例
（9）比的前項(xiàng)一定，比的后項(xiàng)與比值．成反比例
（10）時(shí)間一定，速度與路程．成正比例
（11）被減數(shù)一定，減數(shù)與差．不成比例
（12）圓錐體體積一定，底面積與高．成反比例
（13）鋪地面積一定，方磚的邊長和所需塊數(shù)．不成比例
（14）鋪地面積一定，方磚面積和所需塊數(shù)．成反比例
（15）同時(shí)同地，物體的高度和影長．成正比例
（16）A、B、C三種量的關(guān)系是：A×B=C．
如果A一定，那么B和C成正比例
如果B一定，那么A和C成正比例
如果C一定，那么A和B成反比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．$\frac{5}{7}$=$\frac{25}{（）}$=$\frac{（）}{49}$=$\frac{（）}{77}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．一份稿件，如果單獨(dú)抄完，小明要$\frac{1}{5}$小時(shí)，小紅要$\frac{1}{6}$小時(shí)，如果兩人合抄要$\frac{1}{11}$小時(shí)抄完．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．直接寫出得數(shù)．
26×50=
25×0.2=
24×0.5=
125%×8=
4.8÷0.8=
2.5×3.5×0.4=

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