10．已知一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積相等，圓錐的體積是圓柱的$\frac{1}{4}$，圓錐的高是9cm，圓柱的高是多少厘米？

分析 設(shè)圓柱的底面積為Scm2，高為hcm，則圓錐的底面積為S，依據(jù)圓錐的體積是圓柱的$\frac{1}{4}$，代入圓柱和圓錐的體積公式即可得解．

解答 解：設(shè)圓柱的底面積為Scm2，高為hcm，則圓錐的底面積為Scm2，
則$\frac{\frac{1}{3}×S×9}{Sh}$=$\frac{1}{4}$
         h=4×3
         h=12
答：圓柱的高是12厘米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查圓柱和圓錐的體積的計(jì)算方法的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．A=$\frac{B}{5}$（A、B均不為0），A和B這兩種量成（　　）關(guān)系．
A．正比例B．反比例C．不成比例

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）六（1）班學(xué)生不上網(wǎng)的占60%．
（2）六（1）班不上網(wǎng)的有30人，全班共有多少人？
（3）上網(wǎng)1時(shí)以上的學(xué)生比上網(wǎng)1時(shí)以?xún)?nèi)的學(xué)生少多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用你喜歡的方法計(jì)算．
18.25-6.15-3.85+1.75
10÷[$\frac{8}{3}$-（$\frac{5}{13}$÷$\frac{5}{26}$-$\frac{6}{5}$）]
$\frac{10}{13}$×（$\frac{3}{4}$+1÷$\frac{5}{6}$）
$\frac{7}{8}$×$\frac{13}{9}$+$\frac{13}{9}$÷8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．零除任何數(shù)都得零
B．如果x與y互為倒數(shù)，那么x與y成反比例
C．圓錐的體積是圓柱體積的三分之一
D．不相交的兩條直線(xiàn)叫平行線(xiàn)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．列式計(jì)算：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．仔細(xì)觀(guān)察下面分?jǐn)?shù)和小數(shù)的大小，把相等的分?jǐn)?shù)和小數(shù)用線(xiàn)連起來(lái)．
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．直接寫(xiě)出得數(shù)．（約等號(hào)的填估算值）
0.6+$\frac{4}{5}$=4.6-0.6×5=0.25×0.4=$\frac{1}{6}$×$\frac{3}{4}$=4230÷71≈
0.42=2.5×4÷2.5×4=1-1%=$\frac{7}{8}÷\frac{7}{3}$=$\frac{1}{49}$：$\frac{1}{7}=\frac{1}{7}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．2011年1月21日，騰訊公司推出了微信應(yīng)用程序，截至2014年3月31日，微信的活躍用戶(hù)總數(shù)已高達(dá)39 6000 0000，這個(gè)數(shù)讀作三十九億六千萬(wàn)，改寫(xiě)成以“億”作單位的數(shù)是39.6億．

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同步練習(xí)冊(cè)答案