一張長(zhǎng)18厘米，寬12厘米的長(zhǎng)方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒(méi)有剩余．最少可以分成


  1. A.
    12個(gè)
  2. B.
    15個(gè)
  3. C.
    9個(gè)
  4. D.
    6個(gè)
D
分析：要想使分成的小正方形個(gè)數(shù)最少，那么要使小正方形的邊長(zhǎng)最大，由此只要求得小正方形的邊長(zhǎng)最大是多少，也就是求得18和12的最大公因數(shù)是多少，由此即可小正方形的邊長(zhǎng)從而求得分得的小正方形的個(gè)數(shù)，從而進(jìn)行選擇．
解答：18和12的最大公因數(shù)是6，所以小正方形的邊長(zhǎng)為6厘米，
（18÷6）×（12÷6），
=3×2，
=6（個(gè)），
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題干得出，當(dāng)小正方形邊長(zhǎng)最長(zhǎng)時(shí)分得的小正方形個(gè)數(shù)最少，最長(zhǎng)邊長(zhǎng)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，這是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張長(zhǎng)24厘米，寬18厘米的彩紙剪成一些相同小正方形且沒(méi)有剩余，要使小正方形個(gè)數(shù)最少，它的邊長(zhǎng)應(yīng)是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先折后算．
（1）用一張18厘米，寬12厘米的長(zhǎng)方形的紙折出一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？它的周長(zhǎng)和面積各是多少？
（2）再用剩下的部分對(duì)折出一個(gè)最大的正方形．這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？它的周長(zhǎng)和面積各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)18厘米，寬4厘米，用這張紙剪最大的圓．
（1）能剪幾個(gè)？
（2）圓的面積是多少？
（3）至少想出兩種剪法，畫(huà)圖說(shuō)明．你還能想出其他剪法嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：小學(xué)數(shù)學(xué)新編一日一練（五年級(jí)下學(xué)期） 題型：071

一張長(zhǎng)方形的紙，長(zhǎng)18厘米，寬12厘米．請(qǐng)你把這張長(zhǎng)方形的紙裁成若干正方形，正方形的面積要相等，邊長(zhǎng)是整數(shù)，且沒(méi)有剩余的紙．

(1)能不能把這個(gè)長(zhǎng)方形分成邊長(zhǎng)都是6厘米的正方形？把你分的與圖(1)比一比．

(2)能不能把這個(gè)長(zhǎng)方形分成邊長(zhǎng)都是3厘米的正方形？把你分的與圖(2)比一比．

(3)還可以怎樣分？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

把一張長(zhǎng)24厘米，寬18厘米的彩紙剪成一些相同小正方形且沒(méi)有剩余，要使小正方形個(gè)數(shù)最少，它的邊長(zhǎng)應(yīng)是


  1. A.
    1厘米
  2. B.
    18厘米
  3. C.
    6厘米
  4. D.
    3厘米

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