畫一個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形.
(1)在正方形中畫一個(gè)最大的圓.(在圖上要畫出你是怎樣找到圓心的?)
(2)如果在這個(gè)正方形中,把圓剪掉,余下部分的面積是多少?(列式計(jì)算)
(3)余下部分有______條對(duì)稱軸.

解:(1)以正方形的對(duì)角線的交點(diǎn)為圓心,正方形邊長(zhǎng)的一半為半徑,
所畫出的圓就是正方形中最大的圓;
(2)余下部分的面積:4×4-3.14×,
=16-3.14×4,
=16-12.56,
=3.44(平方厘米);
(3)沿余下部分兩組對(duì)邊的中線以及兩條對(duì)角線所在的直線對(duì)折,對(duì)折后的兩部分都能完全重合,
則余下的部分是軸對(duì)稱圖形,兩組對(duì)邊的中線以及兩條對(duì)角線所在的直線就是其對(duì)稱軸,
所以余下的部分有4條對(duì)稱軸.
答:余下部分的面積是3.44平方厘米.
故答案為:4.
分析:(1)這個(gè)最大圓的圓心是正方形對(duì)角線的交點(diǎn),半徑是正方形邊長(zhǎng)的一半,從而可以畫出這個(gè)最大的圓.
(2)用正方形的面積減去圓的面積,就是余下部分的面積.
(3)依據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念及特征,即可判定余下部分的對(duì)稱軸的條數(shù).
點(diǎn)評(píng):(1)確定出圓心的位置以及半徑的長(zhǎng)度,即可畫出符合要求的圓;
(2)余下部分的面積=正方形的面積-圓的面積;
(3)解答此題的主要依據(jù)是:軸對(duì)稱圖形的概念、特征及其對(duì)稱軸的條數(shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形.
(1)在正方形中畫一個(gè)最大的圓.(在圖上要畫出你是怎樣找到圓心的?)
(2)如果在這個(gè)正方形中,把圓剪掉,余下部分的面積是多少?(列式計(jì)算)
(3)余下部分有
4
4
條對(duì)稱軸.

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畫一個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形和兩個(gè)周長(zhǎng)12厘米的不同長(zhǎng)方形.(小正方形邊長(zhǎng)為1厘米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下圖中的每個(gè)小方格是邊長(zhǎng)1厘米的正方形
(1)請(qǐng)你在左面的方格中畫一個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形;再在右面的方格中畫周長(zhǎng)與正方形相等的長(zhǎng)方形.
(2)分別指出你所畫的正方形的周長(zhǎng),長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬.

     周長(zhǎng)=
16
16
厘米                          長(zhǎng)=
6
6
厘米     寬=
2
2
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求畫圖和計(jì)算.
(1)畫一個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形.
(2)在這個(gè)正方形里畫一個(gè)最大的圓.
(3)求這個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米.
①畫一個(gè)邊長(zhǎng)4厘米的正方形,分別算出它的周長(zhǎng)和面積.
②畫出一個(gè)與正方形面積相等的長(zhǎng)方形,并算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).
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正方形周長(zhǎng):
 
;正方形面積:
 
.長(zhǎng)方形周長(zhǎng):
 

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