Question

在校門口執(zhí)勤的同學做了預初學生去校形式的統(tǒng)計圖如圖所示，仔細觀察后，回答下列問題：
（1）根據(jù)圖中的信息，我校預初全年級學生人數(shù)？
（2）結伴步行和乘坐公交上學得同學人數(shù)是長輩接送上學的同學人數(shù)的幾分之幾？
（3）根據(jù)圖中的信息，我們應勸阻哪些上學形式？

Answer 1

考點：扇形統(tǒng)計圖

專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應用

分析：（1）把全校預初全年級學生人數(shù)看作單位“1”，用1減去結伴步行、長輩接送、其他、乘地鐵、公交車人數(shù)所所的百分率就騎車人數(shù)所占的百分率（或分率）；根據(jù)百分率除法的意義，用騎車人數(shù)除以騎車人數(shù)所占的百分率（或分率）就是總人數(shù)．
（2）用結伴步行和乘坐公交上學的同學人數(shù)之和（或百分率之和）所是長輩接送上學的同學人數(shù)（或百分率）．
（3）根據(jù)圖中的信息，我們應該勸阻要長輩接送這種上學形式，已經(jīng)上初中了，應該提倡結伴或乘公共交通工具上學的形式．

解答： 解：（1）12÷（1-27%-

1

4

-15%-

3

10

）
=12÷3%
=400（人）
答：我校預初全年級學生人數(shù)是400人．

（2）（27%+

3

10

）÷

1

4

=57%÷25%
=

57

25

答：結伴步行和乘坐公交上學得同學人數(shù)是長輩接送上學的同學人數(shù)的

57

25

．

（3）答：我們應該勸阻要長輩接送這種上學形式，已經(jīng)上初中了，應該提倡結伴或乘公共交通工具上學的形式．

點評：此題是考查如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進行有關計算等．