9．下面題目怎樣簡(jiǎn)便怎樣算．
$\frac{5}{9}$-$\frac{2}{7}$+$\frac{4}{9}$+$\frac{2}{7}$．

分析 運(yùn)用加法的交換律、結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算．

解答 解：$\frac{5}{9}$-$\frac{2}{7}$+$\frac{4}{9}$+$\frac{2}{7}$
=（$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$）-（$\frac{2}{7}$-$\frac{2}{7}$）
=1-0
=1．

點(diǎn)評(píng) 仔細(xì)觀察題目中數(shù)字構(gòu)成的特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用運(yùn)算定律或運(yùn)算技巧，進(jìn)行簡(jiǎn)便．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．小紅帶了64元錢，每本練習(xí)本3元，他最多可以買（　�。┍揪毩�(xí)本．
A．20B．21C．22

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20．把一塊棱長(zhǎng)是12cm的正方體鐵塊，熔鑄成高相等底面直徑都是20cm的一個(gè)圓柱形和一個(gè)圓錐形兩塊鐵塊．這個(gè)圓柱形鐵塊的高約4.1cm．（保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．王宇家在圖書館的正南方向800米處，李剛家在圖書館的正北方向750米處．星期六來人約好去圖書館看書．兩人上午8點(diǎn)30分同時(shí)從家出發(fā)，王宇每分鐘走75米，李剛每分鐘走80米．李剛走到圖書館沒看到王宇，就繼續(xù)往前走．兩人相遇時(shí)離圖書館有多遠(yuǎn)？（列方程解應(yīng)用題）

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4．學(xué)校進(jìn)行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其中女同學(xué)占參賽總?cè)藬?shù)的$\frac{2}{5}$，參賽的男同學(xué)比參賽的女同學(xué)的$\frac{5}{6}$多40人．女同學(xué)有多少人參加這次競(jìng)賽？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．先化成假分?jǐn)?shù)，然后通分．
（1）2$\frac{3}{4}$、1$\frac{1}{3}$和3$\frac{2}{5}$；
（2）$\frac{8}{9}$、$\frac{5}{18}$和$\frac{7}{36}$．

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1．甲、乙兩輛火車從相距900千米的兩地相向同時(shí)相對(duì)開出，甲車每小時(shí)行100千米，經(jīng)過5小時(shí)候與乙車相遇，乙車每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．為了清楚地看出全年級(jí)人數(shù)的多少，應(yīng)選擇條形統(tǒng)計(jì)圖，要清楚地顯示某位運(yùn)動(dòng)員一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)成績(jī)變化情況，就選擇折線統(tǒng)計(jì)圖．

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19．春光小學(xué)開展為山區(qū)小朋友贈(zèng)書的活動(dòng)，共贈(zèng)書560本，其中六年級(jí)同學(xué)贈(zèng)書的本數(shù)占全校的$\frac{2}{7}$，六年級(jí)同學(xué)一共贈(zèng)書多少本？

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同步練習(xí)冊(cè)答案