2
9
的分母縮小3倍，分子不變，分?jǐn)?shù)值縮小3倍．
 
（判斷對錯）
考點：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變．再根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù)，分母相當(dāng)于除數(shù)，被除數(shù)不變，除數(shù)縮小3倍，商就擴(kuò)大3倍；由此解答．
解答： 解：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可得，
2
9
的分母縮小3倍，分子不變，分?jǐn)?shù)值擴(kuò)大3倍．
故答案為：×．
點評：此題主要利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系解答問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某人每次以相同的成本從批發(fā)市場購貨物出售，前一批貨物賣完接著再購進(jìn)一批貨物出售，如果他以20%的利潤定價，平均要4個月才能把貨物賣完，如果把原來的利潤降低15%，則可以提前一個月將貨物賣完，這樣他一年反而可以增加利潤3080元，他每次購物的成本是
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)統(tǒng)計圖中數(shù)據(jù)回答下列問題．
龍騰公司2004年空調(diào)機(jī)銷售數(shù)量統(tǒng)計圖 2005年1月

A．第
 
季度銷售量最高，是
 
臺；
B．全年平均每月的銷售
 
臺；
C．第二季度比第一季度的銷售量提高了
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一張精密零件圖紙的比例尺是8：1，在圖紙上量的某個三角形零件的底為48毫米，高為32毫米，這個零件的實際面積是
 
平方毫米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡便方法計算下面各題
3.8×0.73+0.73×6.2       32.7×99+32.7       12.5×64      2.4÷2.5÷0.4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
2x-
1
2
=0.5；           
2
3
x+
1
6
x=1.5；                2-
1
5
x=
3
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是李家村科研站試驗田1999年至2002年的小麥和棉花產(chǎn)量統(tǒng)計圖，請看圖填空．
（1）這是
 
統(tǒng)計圖．
（2）
 
年棉花產(chǎn)量最高，
 
年小麥產(chǎn)量最高．
（3）李家村2002年小麥和棉花產(chǎn)量共
 
千克．
（4）1999年小麥產(chǎn)量比2002年少
 
%．（百分號前面保留一位小數(shù)）
（5）2002年棉花產(chǎn)量比2001年多
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4和9的最大公因數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把4千克糖溶入51千克水中，糖占糖水的（　�。�
A、
1
4
B、
1
51
C、
4
51
D、
4
55

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