一列火車從甲地開往乙地,如果將車速提高20%,可以比原計劃提前1小時到達,如果先以原速度行駛240千米后,再將車速提高25%,則可以提前40分鐘到達.求甲乙兩地之間的距離及火車原來的速度.
考點:盈虧問題
專題:傳統(tǒng)應用題專題
分析:首先求出以原速行駛所需的時間,再得到240千米占甲乙兩地全程的分率,相除即可求出甲乙兩地之間的距離.具體步驟如下:車速提高20%,則用時是原來的1÷(1+20%)=
5
6
,比原定時間提前1小時到達,則原來全程用時1÷(1-
5
6
)=6小時.提速25%,則用時是原來的1÷(1+25%)=
4
5
,提前40分鐘到達,則剩下的路程原來用時
40
60
÷(1-
4
5
)=
10
3
小時,所以剩下路程占甲乙兩地全程的
10
3
÷6=
5
9
,因為240千米占甲乙兩地全程的(1-
5
9
),運用除法即可求出全程,進而求得火車原來的速度.
解答: 解:車速提高20%,則用時是原來的1÷(1+20%)=
5
6
,
比原定時間提前1小時到達,則原來全程用時1÷(1-
5
6
)=6小時.
提速25%,則用時是原來的1÷(1+25%)=
4
5
,
提前40分鐘到達,則剩下路程原來用時
40
60
÷(1-
4
5
)=
10
3
小時,
所以剩下路程占甲乙兩地全程的
10
3
÷6=
5
9

因為240千米占甲乙兩地全程的(1-
5
9
),
所以甲乙兩地相距240÷(1-
5
9
)=540千米,
540÷6=90(千米/小時).
答:甲、乙兩地相距540千米,火車原來的速度是90千米/小時.
點評:考查了行程問題,本題難度較大,屬于競賽題型,解題的關鍵是得到240千米占甲乙兩地全程的分率.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用豎式算一算.
540+180=

640-250=

720-170=

479+128=(驗算)  
751-206=(驗算)  358-192=(驗算)  327×4=418×5=
2700×3=815×4=305×3=802×2=

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

小明家到學校相距450米,他每天中午回家吃飯,一天需往返兩次,一共要走( 。┟祝
A、450B、900
C、1350D、1800

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

直接計算
11
15
×
25
44
=

25
39
×
13
50
=

10
9
×6×0=
180÷
9
10
=
200
7
11
÷14=
0.8÷
16
13
=

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

某次數(shù)學測驗中,甲、乙兩班各50名同學的成績如下:
班級60分以下60--6970--7980--8990--100
甲班2461523
乙班55101911
(1)畫出統(tǒng)計圖.

(2)根據(jù)統(tǒng)計圖提出至少四個不同類型的問題,并作答.

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買一個足球要25元錢,買四個足球共
 
元錢.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

寫出箭頭所指的小數(shù).

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

火車沿直線前進,車輪的運動是
 
,車廂的運動是
 
.(填“平移”或“旋轉”)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

簡便計算.
99×101             

76×96+76×4      

25×(4+8)
26×8×125       4500÷15÷2        25×33×4

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