【題目】一個九位數(shù),最高位上是最小的一位數(shù),千萬位上是偶數(shù)還是質(zhì)數(shù),十萬位上是最小的合數(shù),萬位上同時是2和3的倍數(shù),其余各位都是最小的自然數(shù),這個數(shù)寫作________,讀作:________,改寫成用“億”作單位的數(shù)是________。
【答案】120460000 一億二千零四十六萬 1.2046億
【解析】
九位數(shù)的最高位是億位,先判斷出每一位上的數(shù)字,然后寫出這個數(shù)。整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級一級往下讀。讀億級、萬級時要按照個級的讀法來讀,再在后面加上“億”或“萬”字。每級末尾的0都不讀,其它數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0都只讀一個零。根據(jù)千萬位數(shù)字四舍五入改寫成用“億”作單位的數(shù)即可。
最高位上最小的一位數(shù)是1,是偶數(shù)還是質(zhì)數(shù)的數(shù)是2,最小的合數(shù)是4,同時是2和3的倍數(shù)的數(shù)是6,最小的自然數(shù)是0,這個數(shù)寫作120460000,讀作:一億二千零四十六萬,改寫成用“億”作單位的數(shù)120460000=1.2046億。
故答案為:120460000;一億二千零四十六萬;1.2046億。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求改寫:
(1)把下面各數(shù)改寫成“萬”作單位的數(shù),再保留整數(shù)。
71800=(____)≈(____) 398500=(____)≈(____)
(2)把下面各數(shù)改寫成“億”作單位的數(shù),再保留一位小數(shù)。
3097010000=(____)≈(____) 8700000=(_____)≈(____)
(3)把下面各數(shù)改寫成用“一”作單位的數(shù)。
12.7萬=(____) 0.945億= (_____)
(4)把下列各數(shù)改寫成大小不變的三位小數(shù)。
1.9800=__________ 12=__________ 0.6=______
(5)化簡下面各數(shù)。
100.040=__________ 50.000=__________ 6.3900=__________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號里填適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。
(1)一本《百科全書》封面的面積約是500(________)。
(2)小敏的身高約是145(________)。
(3)一張報紙的面積約是88(________)。
(4)一架梯子約長6(________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)從個位起往左數(shù),第________位是萬位,第________位是億位。
(2)億位左邊一位是________位,右邊一位是________位。
(3)一個數(shù)的最高位是十萬位,它是________位數(shù)。
(4)10個百是________,10個百萬是________。
(5)個(一)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是________,每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫一寫、讀一讀。
3個千萬,5個萬和6個百
寫作:__________________
讀作:__________________
1個百萬,1個萬和6個十
寫作:__________________
讀作:__________________
9個千萬,7個十萬和3個十
寫作:__________________
讀作:__________________
9個百萬,5個十萬和9個一
寫作:__________________
讀作:__________________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)前面三道算式,直接填出括號里的數(shù)。
12×9-8=100 123×9-7=1100 1234×9-6=11100
12345×9-5=(_________) (________)×9-(______)=11111100
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的《四庫全書》是世界上字?jǐn)?shù)最多的書,全書約997000000字,把橫線上的數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)是(______)萬;改寫成用“億”作單位的數(shù),保留一位小數(shù)約(______)億。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛公共汽車從起點(diǎn)站開出后,途中經(jīng)過5個?奎c(diǎn),最后到達(dá)終點(diǎn)站。下表記錄了這輛公共汽車全程載客數(shù)量的變化情況。
?空 | 起點(diǎn)站 | 中間站第1站 | 中間站第2站 | 中間站第3站 | 中間站第4站 | 中間站第5站 | 終點(diǎn)站 |
上下車人數(shù) | +25 | -5 +8 | -6 +1 | -7 0 | -9 +1 | -8 +4 | -4 |
(1)中間第2站,上車________人,下車________人。
(2)中間第________站,沒有人上車。
(3)中間第________站,下車的人最多。
(4)全程一共有________人上車。
(5)全程一共有________人下車。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】找出下列每組數(shù)的最小公倍數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么?
7和35 48和16 17和51
(______) (______) (______)
3和5 7和10 6和7
(______) (______) (______)
我發(fā)現(xiàn):當(dāng)兩個數(shù)中較大數(shù)是較小數(shù)的(______)時,這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是(______)。當(dāng)兩個數(shù)的最大公因數(shù)是(______)時,這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是(____)。
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