13.想一想,搭一搭.
下面是3個小朋友從不同位置觀察同一物體所看到的圖形.
小明:我從前面看是:
小麗:我從左面看是:
小紅:我從上面看是:
下面是根據(jù)上面3個小朋友看到的圖形擺成的立體圖形,對嗎?

分析 圖①由5個相同的小正方體組成,從前面能看到4個正方形,分兩行,下行3個,上行1個,右齊(與小明看到的相同);從左面能看到3個正方形,分兩行,下行2個,上行1個左齊(與小麗看到的相同);從上面能看到4個正方形,分兩行,上行3個,下行1個,右齊(與小紅看到的相同);圖②由5個相同的小正方體組成,從前面能看到4個正方形,分兩行,下行3個,上行1個,左齊(與小明看到的不同);從左面能看到3個正方形,分兩行,下行2個,上行1個左齊(與小麗看到的相同);從上面能看到4個正方形,分兩行,上行3個,下行1個,右齊(與小紅看到的相同).

解答 解:由分析可知,圖①從前面、左面、上面看到的形狀分別與小明、小麗、小紅看到的相同;圖②前面看到的形狀與小明看到的不同,從左面、上面看到的形狀與小麗、小紅看到的相同,
因此,根據(jù)這3個小朋友看到的圖形擺成的立方體圖形是①,不是②,即①對,②錯.

點評 本題是考查作簡單圖形的三視圖,能正確辨認從正面、上面、左面(或右面)觀察到的簡單幾何體的平面圖形.

練習冊系列答案
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1.填上“>”、“<”或“=”.
7平方千米>650公頃             
800公頃=8平方千米
3.03公頃>3030平方米           
1.4公頃>140平方米.

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3.寫出與下面的小數(shù)相鄰的兩個整數(shù)
1<1.8<2
23<23.47<24   
5<5.006<6
70<70.02<71.

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