四位運動員分別來自北京、上海、浙江和吉林,在游泳、田徑、乒乓球和足球四項運動中,每人只參加了一項,且四人的運動項目各個不相同,除此以外,只知道一些零碎情況:
(1)張明是球類運動員,不是南方人;
(2)胡老純是南方人,不是球類運動員;
(3)李勇和北京運動員、乒乓球運動員三人同住一個房間;
(4)鄭永祿不是北京運動員,年齡比吉林運動員和游泳運動員兩人的年齡;
(5)浙江運動員沒有參加游泳比賽.
根據(jù)這些條件,請你分析一下:這四名運動員各來自什么地方?各參加什么運
動?
分析:我們根據(jù)題意逐條分析,再綜合歸納便可以得到答案.由(1)~(4)可知張明是北京選手李勇是吉林選手,由(3)北京運動員不是乒乓球運動員,故張是足球運動員,鄭是乒乓球運動員,由(4)吉林運動員不是游泳運動員,故李是田徑運動員,而胡是游泳運動員,由(5)知胡是上海運動員而鄭是浙江運動員.
故:張明是北京選手  是足球運動員; 胡是上海運動員  是游泳運動員;李勇是吉林選手,是田徑運動員;鄭是浙江運動員,乒乓球運動員.
解答:解:用表格解如下:
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張明是北京選手李勇是吉林選手
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由(3)北京運動員不是乒乓球運動員,故張是足球運動員,鄭是乒乓球運動員
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由(4)吉林運動員不是游泳運動員,故李是田徑運動員,而胡是游泳運動員
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由(5)知胡是上海運動員而鄭是浙江運動員.
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由(1)~(4)可知張明是北京選手李勇是吉林選手
由(3)北京運動員不是乒乓球運動員,故張是足球運動員,鄭是乒乓球運動員
由(4)吉林運動員不是游泳運動員,故李是田徑運動員,而胡是游泳運動員
由(5)知胡是上海運動員而鄭是浙江運動員.
故:張明是北京選手  是足球運動員;
    胡是上海運動員  是游泳運動員;
    李勇是吉林選手,是田徑運動員;
    鄭是浙江運動員,乒乓球運動員;
答:張明是北京選手,是足球運動員;胡是上海人,是游泳運動員;李勇是吉林選手,是田徑運動員;鄭是浙江的,是乒乓球運動員.
點評:這是一個難度較高邏輯推理題.做這種已知條件零碎的推理題,要耐心細(xì)致地根據(jù)題意逐條分析,再綜合歸納,并靈活運用排除法,(如本題分別鎖定這四人來自哪里、參加什么運動)便不難得到結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京模擬)北京至福州列車?yán)镒?位旅客:A、B、C、D、E、F,分別來自北京、天津、上海、揚州、南京和杭州.已知:①A和北京人是醫(yī)生,E和天津人是教師,C和上海人是工程師.②A、B、F和揚州人參過軍,而上海人從來未參軍. ③南京人比A歲數(shù)大,杭州人比B歲數(shù)大,F(xiàn)最年輕.④B和北京人一起去杭州,C和南京人一起去廣州.試根據(jù)已知條件確定每個旅客的住址和職業(yè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張、李、王三位老師分別來自北京、上海、深圳,分別教數(shù)學(xué)、語文、英語.根據(jù)下面提供的信息,可以推出張老師來自
上海
上海
,教
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)
;王老師來自
北京
北京
,教
語文
語文

①張老師不是北京人,李老師不是上海人;
②北京的老師不教英語;
③上海的老師教數(shù)學(xué);
④李老師不教語文.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某賓館二樓住著六位旅客.三位是姓張、王、李的會議代表,一個是科學(xué)家,一個技術(shù)員,一個是記者.另外三位是出差的旅客,分別來自北京、上海、廣州,他們的姓也是張、王、李.服務(wù)員分別介紹的情況是:(1)姓李的旅客從北京來;(2)技術(shù)員在廣州的一家工廠工作;(3)姓王的旅客說話結(jié)結(jié)巴巴;(4)與技術(shù)員同姓的旅客來自上海;(5)技術(shù)員與職業(yè)是教師的那位旅客從同一地方來;(6)姓張的代表打羽毛球時,總是輸給記者.請判斷他們六人各姓什么.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三位老師分別來自北京、上海、廣州三個城市,在學(xué)校又分別擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程.已知:
(1)甲不是北京人,乙不是上海人;
(2)上海人教語文課,北京人不懂外語;
(3)乙不教數(shù)學(xué).
甲來自
上海
上海
語文
語文
課;乙來自
廣州
廣州
英語
英語
課;丙來自
北京
北京
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)
課.

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