在排列“★★★☆☆☆☆☆☆”中“☆”占了（　�。�
A、
3
9
B、
3
6
C、
6
9
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：★★★有3個(gè)，☆☆☆☆☆☆有6個(gè)，總共有9個(gè)，要求“☆”占整個(gè)的幾分之幾，用6除以9即可．
解答： 解：“☆”占：6÷9=
6
9
．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李大伯想用一面墻，用籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)方形的花園，需要籬笆多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

□72÷67的商是一位數(shù)，□里最大能填
 
；如果商是兩位數(shù)，那么□里最小能填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩人從A，B兩地同時(shí)出發(fā)相對(duì)而行，在距B地500米處第一次相遇，相遇后各自繼續(xù)向前行，當(dāng)?shù)竭_(dá)A，B兩地后又立即轉(zhuǎn)身相對(duì)而行．在距A地400米處第二次相遇，求A，B兩地的距離．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩人分別從相距10千米的A、B兩地出發(fā)，相向而行，若同時(shí)出發(fā)，他們將在距A、B中點(diǎn)1千米處相遇；若甲晚出發(fā)5分鐘，則他們將在A、B中點(diǎn)處相遇，此時(shí)，甲走了
 
分鐘．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（
1
9
+
1
10
+
1
11
+
1
12
）×（
1
10
+
1
11
+
1
12
+
1
13
）-（
1
9
+
1
10
+
1
11
+
1
12
+
1
13
）×（
1
10
+
1
11
+
1
12
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，在圖上標(biāo)出另外三個(gè)面．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2
9
+
3
9
=
5
18
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列豎式計(jì)算
892+789=
721-523=
450×5=
47÷9=

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同步練習(xí)冊(cè)答案