【題目】小區(qū)計劃修建一個長10米,寬6米的草坪,實際修建的草坪寬比計劃增加了2.5米。
①草坪的實際面積是多少米?
②草坪的實際面積比計劃增加了多少平方米?
③這種草坪每平方米每天大約可吸收0.04千克二氧化碳。這塊草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳?
【答案】85平方米;25平方米;3.4千克
【解析】
試題分析:①實際修建的草坪寬比計劃增加了2.5米,根據(jù)加法的意義,實際寬為6+2.5米,由于長方形面積=長×寬,則實際面積是10×(6+2.5)平方米。
②根據(jù)長方形面積,計劃面積是10×6平方米,根據(jù)減法的意義,用實際面積減去計劃修建面積,即得草坪的實際面積比計劃增加了多少平方米。
③根據(jù)乘法的意義,用實際面積乘每平方米每天大約可吸收的二氧化碳的千克數(shù),即得這塊草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳。
解:①10×(6+2.5)
=10×8.5
=85(平方米)
答:實際面積是85平方米。
②85﹣10×6
=85﹣60
=25(平方米)
答:草坪的實際面積比計劃增加了25平方米。
③0.04×85=3.4(千克)
答:這塊草坪建好后每天可吸收3.4千克的二氧化碳。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是某市地鐵1號線某班列車5個車站的上車情況。
車站名稱 | 二七廣場站 | 人民路站 | 紫荊山站 | 黃河南路站 | 民航路站 |
上車人數(shù) | 103 | 52 | 80 | 40 | 29 |
(1)( )站上車人數(shù)最多,( )站上車人數(shù)最少。
(2)在黃河南路站上車的有( )人。在黃河南路站上車的人數(shù)比在人民路站上車的少( )人。
(3)如果下一班列車進站,在( )站上車的人數(shù)可能最少,因為_____________。
(4)哪一站最可能是商業(yè)中心?為什么?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在橫線上填上“>” “<”或“=”。
346+51________264+151 551+193________738+49
375+416________428+258 252+492________345+248
273+346________523+180 651+85________285+451
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在 里填上“>”“<”或“=”。
20×4+5____20×(4+5) 40____(65-20)÷5
300千克+800千克____ 1噸 500千米-200千米____ 1千米
15小時+5小時____1天 2年____ 24個月
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面四種說法,錯誤的有( )種。
①0不能作除數(shù).0除以一個非0的數(shù),還得0;
②把三角形按角來分,可以分成銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形;
③一個直角三角形的一個銳角是35°,它的另一個銳角就是55°;
④最小的兩位小數(shù)是0.01,最大的兩位小數(shù)是0.99。
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
110-60= 300+70= 1000-40= 35+75=
400+550= 980-600= 370-90= 70-30=
340+80= 756-432= 521+146= 4600-3000=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用簡便方法計算下面各題。
245+362+55+138 356-178-122 76×102
125×56 135×27+135×72+135 3600÷4÷25
25×13×40 87×14-77×14
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫得數(shù)。
480÷8= 600÷3= 21×30= 480-30=
7.9-4.6= 287÷4≈ 39×19≈ 0.4+0.7=
300÷5= 1-0.3= 4.9+3= 800÷4=
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