六年級(jí)有6個(gè)班長(zhǎng)，每?jī)蓚�(gè)班長(zhǎng)之間握一次手，共握了
 
次手．
考點(diǎn)：握手問(wèn)題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：每?jī)扇宋找淮危敲疵總�(gè)人要握5次；6個(gè)人一共握6×5次，但這樣算每次握手就算成了2次，所以再除以2即可．
解答： 解：6×（6-1）÷2
=6×5÷2
=15（次）
答：共握了15次手．
故答案為：15．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于握手問(wèn)題，當(dāng)數(shù)據(jù)較大時(shí)可利用握手問(wèn)題的公式：握手次數(shù)=人數(shù)×（人數(shù)-1）÷2，求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

左圖是由圖形的
 
（填平移或旋轉(zhuǎn)）得到的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A÷B=4（A、B都是自然數(shù)），A和B的最大公約數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)一位小數(shù)，若去掉它的小數(shù)點(diǎn)，所得到新的數(shù)就比原數(shù)多120.6，原來(lái)的一位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

廣東省地區(qū)的總面積是十七萬(wàn)七千九百km2，改寫成以“萬(wàn)”作單位是
 
萬(wàn)km2，保留一位小數(shù)約是
 
萬(wàn)km2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是49.5，甲數(shù)是59，那么乙數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大�。�
2.2×
7
11
 
2.2                
5
11
÷1
3
4
 
5
11
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36cm，寬是6cm，它的面積是
 
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

是2，3，5倍數(shù)的數(shù)，個(gè)位一定為0．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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