先用5個(gè)同樣大小的正方體擺成右邊的物體．

按下面的要求再添一個(gè)同樣大小的正方體：

①?gòu)恼婵吹降娜允?IMG align="absmiddle" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/0000/0752/0681/5851c73a170251d31c23d71a9171ff0e/A/Image1101.gif">

②從左側(cè)面看到的仍是

③從右側(cè)面看到的仍是

④從上面看到的仍是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?資中縣模擬）小華用5個(gè)同樣大小的正方體擺成一個(gè)物體．如圖分別是她從不同方向看到的圖形．從左面看擺成的物體，看到的是第（　�。┨�(hào)圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用5個(gè)同樣大小的正方體可以擺成下面的物體，仔細(xì)觀察并填空．

（1）
①③⑤
①③⑤
從上面看到的形狀相同．
（2）
③⑤
③⑤
從側(cè)面看到的形狀相同．
（3）
②④
②④
從正面看到的形狀相同．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

先用5個(gè)同樣大小的正方體擺成右邊的物體．

按下面的要求再添一個(gè)同樣大小的正方體：

①?gòu)恼婵吹降娜允?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/00A0/1057/0409/f14b4818372429b484a071ff400adcd0/A/Image1101.gif">

②從左側(cè)面看到的仍是

③從右側(cè)面看到的仍是

④從上面看到的仍是

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

先用5個(gè)同樣大小的正方體擺成下面的形狀，再按要求添加一個(gè)同樣大小的正方體，擺一擺。
（1）從側(cè)面看形狀是：
（2）從正面看形狀是：

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