在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
7×
3
10
 
7       
4
7
×16
 
4
7
1
2
×
5
12
 
5
12
6
7
÷2
 
6
7
9
10
÷
5
4
 
9
10
2÷
2
3
 
2×
3
2
．
考點：積的變化規(guī)律,商的變化規(guī)律
專題：運算順序及法則
分析：一個數(shù)（0除外）乘一個小于1的數(shù)和除以大于1的數(shù)，得到的結(jié)果小于它本身；一個數(shù)除以一個小于1的數(shù)（0除外）和乘大于1的數(shù)，得到的結(jié)果大于它本身．依此比較即可．
解答： 解：

7×
3
10
＜7
4
7
×16＞
4
7
1
2
×
5
12
＜
5
12
6
7
÷2＜
6
7
9
10
÷
5
4
＜
9
10
2÷
2
3
=2×
3
2
故答案為：＜，＞，＜，＜，＜，=．
點評：不用計算，掌握比較的方法，是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

春天，學(xué)校計劃植樹332棵，前8天每天植樹24棵，以后提高工作效率，每天植樹28棵，問還需幾天完成任務(wù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有4塊形狀是長方體的肥皂，量得它的長是10厘米，寬6厘米，高3厘米．如果把這4塊肥皂放在一個包裝盒里，請你合理設(shè)計一種包裝盒，這種包裝盒所用材料最少是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算（能用簡便方法的要用）
（1）0.625×5.8+
5
8
×3.2+5×
1
8
；      
（2）3-
9
10
÷
3
4
×
4
5
；       
（3）[
1
2
-（
1
4
×7.8-6.8×
1
4
）]÷0.01；
（4）1+3
1
6
+5
1
12
+7
1
20
+9
1
30
+11
1
42
+13
1
56
+15
1
72
+19
1
110
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖數(shù)表中的“1、2、9”三個數(shù)被三個連在一起的正方形圈住了，我們就把它叫做“三連方1、2、9”，用形如  三個連在一起的正方形還可以圈出很多個三連方．

（1）如果圈出的三連方中有一個數(shù)是42，這個三連方可能是（把數(shù)字填在小正方形中，下同）．
（2）如果一個三連方是由“三連方1、2、9”先向下平移10格，再向右平移5格后得到的，這個三連方是．
（3）如果三連方中三個數(shù)的和是150，這個三連方是．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫一寫．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個數(shù)相除的商是25，如果被除數(shù)和除數(shù)都擴大10倍，商是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在9和4之間添上
 
個0，這個數(shù)讀作九十億零四．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個數(shù)相除，商是18，如果除數(shù)不變，被除數(shù)擴大10倍，那么商是
 
；如果被除數(shù)、除數(shù)同時擴大10倍，那么商是
 
．

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同步練習(xí)冊答案