A地位于河流的上游,B地位于河流的下游.每天早上,甲船從A地、乙船從B地同時(shí)出發(fā)相向而行,從12月1號(hào)開始,兩船都裝上了新的發(fā)動(dòng)機(jī),在靜水中的速度變?yōu)樵瓉淼?.5倍,這時(shí)兩船的相遇地點(diǎn)與平時(shí)相比變化了1千米.由于天氣原因,今天(12月6號(hào))的水速變?yōu)槠綍r(shí)的2倍.試問:今天兩船的相遇地點(diǎn)與12月2號(hào)相比,將變化多少千米?
考點(diǎn):流水行船問題
專題:綜合行程問題
分析:設(shè)開始時(shí)甲船靜水速為V,乙船的靜水速為V,水速為V,相遇時(shí)間為t,在靜水中的速度變?yōu)樵瓉淼?.5倍,相遇時(shí)間為:t÷1.5=
2
3
t
,根據(jù)兩船的相遇地點(diǎn)與平時(shí)相比變化了1千米,可得甲兩次的路程差為1千米,所以t(V+V)-
2
3
t(1.5V+V)
=1,解得tV=3,進(jìn)而求出今天兩船的相遇地點(diǎn)與12月2號(hào)相比,將變化多少千米即可.
解答: 解:設(shè)開始時(shí)甲船靜水速為V,乙船的靜水速為V,水速為V,相遇時(shí)間為t,
在靜水中的速度變?yōu)樵瓉淼?.5倍,相遇時(shí)間為:t÷1.5=
2
3
t
,
根據(jù)兩船的相遇地點(diǎn)與平時(shí)相比變化了1千米,
可得甲兩次的路程差為1千米,
所以t(V+V)-
2
3
t(1.5V+V)
=1,
解得tV=3,
2
3
t(1.5V+2V)-
2
3
t(1.5V+V)
=
2
3
tV=
2
3
×3=2
(千米).
答:今天兩船的相遇地點(diǎn)與12月2號(hào)相比,將變化2千米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了流水行船問題的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是要明確:路程的變化與甲乙的速度無(wú)關(guān),只與水速有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有4種顏色的卡片每種各3張,每張卡片上寫有一個(gè)正整數(shù),相同顏色的卡片上寫有相同的數(shù),不同顏色的卡片上寫有不同的數(shù).把這些卡片發(fā)給6個(gè)人,每人得到2張不同色的卡片,將上面的數(shù)相加,得到了6個(gè)和:88、121、129、143、154、187.但是,其中有一個(gè)人算錯(cuò)了.請(qǐng)從小到大依次寫出四種顏色卡片上所寫的數(shù),請(qǐng)寫出所有可能.

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在算式
1
18
+
1
a
+
1
b
+
1
c
=1中,a、b、c分別代表三個(gè)不同的自然數(shù),這三個(gè)數(shù)的和可能是多少?

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快、中、慢三輛車同時(shí)從甲地出發(fā)開往乙地,與此同時(shí)冬冬以每分鐘100米的速度沿公路走向甲地.已知快車出發(fā)30分鐘后在途中遇上冬冬,中車出發(fā)35分鐘后遇上冬冬.三輛車到達(dá)乙地的時(shí)候分別用了100分鐘、120分鐘、150分鐘.請(qǐng)問:慢車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后可以遇上冬冬?

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費(fèi)叔叔帶著小悅、冬冬、阿奇一起到圓明園游玩.他們四人站成一排照相,其中費(fèi)叔叔要站在最左邊或者最右邊,一共有多少種不同的站法?

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某商場(chǎng)進(jìn)行酬賓,規(guī)定現(xiàn)金消費(fèi)每滿50元返回10元禮券,多出不足50元部分不計(jì)(比如消費(fèi)99元只能返回1張10元禮券),用禮券產(chǎn)生的消費(fèi)不參與返券.媽媽看中了3件商品,分別是100多元、200多元、300多元,且都是10的倍數(shù),更巧的是,有兩件商品的價(jià)格之和正好是整百.為了充分利用返券,媽媽打算先買其中的兩件,然后兌換成返券,這樣買第三件商品的時(shí)候,就可以用上返券了,當(dāng)然,如果返券不夠買第三件,自己還得再掏一些錢,她合計(jì)了一下,這樣安排的話,共有三種可能的消費(fèi)結(jié)果:第一種恰好花640元,禮券也用完了;另外兩種情況都要花670元,但最后又返回40元禮券.問:三種商品的價(jià)格分別是多少元?

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如圖,在一個(gè)大長(zhǎng)方形的右上角挖去一個(gè)小長(zhǎng)方形.如果大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是7厘米,寬是5厘米.小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米,寬是3厘米,那么該圖形的周長(zhǎng)是多少厘米?

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算式59+□□□÷□1=□7是由1至9這9個(gè)數(shù)字組成的,其中1、5、7、9已經(jīng)填好,請(qǐng)把其余的數(shù)字填入方框中,使得等式成立.

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同步練習(xí)冊(cè)答案