14.如果五(1)班人數(shù)的$\frac{2}{5}$是女生,五(2)班人數(shù)的$\frac{9}{20}$是女生,且兩班女生人數(shù)相等.那么五(1)班的人數(shù)(  )五(2)班的人數(shù).
A.等于B.大于C.小于D.都不是

分析 根據(jù)題意可知:五(1)班的人數(shù)×$\frac{2}{5}$=五(2)班的人數(shù)×$\frac{5}{9}$,逆運(yùn)用比例的基本性質(zhì),即可得出比例式,進(jìn)而得出它們的比,問題即可得解.

解答 解:五(1)班的人數(shù)×$\frac{2}{5}$=五(2)班的人數(shù)×$\frac{9}{20}$,
則五(1)班的人數(shù):五(2)班人的數(shù)=$\frac{9}{20}$:$\frac{2}{5}$=9:8,
所以五(1)班的人數(shù)大于五(2)班的人數(shù);
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查比例的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用和分?jǐn)?shù)意義的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.30cm的40%是12千克,120kg增加15%是138千克,2cm2減少60%后是0.8cm2

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.文具盒的體積大約是200( 。
A.m3B.dm3C.cm3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.用我喜歡的方法計(jì)算.
13-4.85-3.15
70.9-1.25-1.75
12+7x=26.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.面值20元和50元的人民幣共13張,總計(jì)410元,則面值20元有8張,50元有5張.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

19.求未知數(shù)x.
x÷$\frac{6}{35}$=$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{9}$
12x-9x=8.7.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

6.
(1)畫出圖①的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形.再將畫好的完整圖形先向右平移8格,再向下平移1格.
(2)圖中圓的圓心的位置用數(shù)對(duì)表示是(3,3).將圓按3:1的比放大,并以O(shè)點(diǎn)為圓心畫出放大后的圓.原來圓的面積和放大后圓面積的比是1:9.
(3)請(qǐng)將圖②繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

3.一個(gè)數(shù)(0除外)除以假分?jǐn)?shù),商一定小于被除數(shù).×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.王師傅計(jì)劃一天加工120個(gè)零件,實(shí)際這天上午他加工了全部零件的$\frac{7}{12}$,下午加工了48個(gè),晚上又加工了32個(gè),王師傅這一天超額完成了任務(wù)的幾分之幾?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案