A. | $\frac{3}{4}$ | B. | 1 | C. | 2 | D. | 4$\frac{1}{2}$ |
分析 把這塊布的長度看作單位“1”,先裁去它的$\frac{1}{2}$,還剩下它的(1-$\frac{1}{2}$),根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用這塊布的長度(5米)乘(1-$\frac{1}{2}$)就是裁去$\frac{1}{2}$后還剩下的長度,再減去第二次裁去的$\frac{1}{2}$米就是剩下的米數(shù),再根據(jù)計算結(jié)果選擇.
解答 解:5×(1-$\frac{1}{2}$)-$\frac{1}{2}$
=5×$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$
=2$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$
=2(米)
答:還剩下2米.
故選:C.
點評 此題是考查分數(shù)乘法的意義及應用、分數(shù)加減法的意義及應用.注意:第一次裁去的$\frac{1}{2}$是一個分率,不能直接減,第二次裁去的$\frac{1}{2}$米,是一個具體的長度,可以直接減.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
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