小明把昨天的氣溫變化記錄到如圖的統(tǒng)計(jì)圖中．

（1）小明每隔
 
小時(shí)測(cè)量一次氣溫．
（2）這一天的平均溫度是
 
度．
（3）這一天從8：00到16：00的氣溫從總體上是如何變化的？你能猜猜這大約是什么季節(jié)嗎？
 
．
考點(diǎn)：單式折線統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息
專題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析：①由折線統(tǒng)計(jì)圖可知，小明每隔1小時(shí)測(cè)量一次氣溫；
②用測(cè)量的溫度和除以測(cè)量的次數(shù)即可得出這一天的平均溫度；
③這一天從8：00到16：00的氣溫最低是16℃，最高是23℃，這大約是春秋季節(jié)．
解答： 解：①由折線統(tǒng)計(jì)圖可知，小明每隔2小時(shí)測(cè)量一次氣溫；

②（16+17+19+20+22+23+23+21+19）÷9
=180÷9
=20（度）
答：這一天的平均溫度是20度．

③這一天從8：00到16：00的氣溫最低是16℃，最高是23℃，這大約是春秋季節(jié)．
故答案為：1，20，春秋季節(jié)．
點(diǎn)評(píng)：完成此題，首先根據(jù)問題從圖中找出解決問題所需要的信息，然后進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小麗6天看完一本54頁的故事書
（1）平均每天看幾頁？
（2）3天看了多少頁？
（3）如果每天看8頁．大約需要幾天看完？

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脫式計(jì)算：
125-25×6       		（135+75）÷（14×5）735÷5-17
1024÷16×3          （135+415）÷5+16            1200-20×18

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下面是某小學(xué)2014學(xué)年個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表．
年級(jí)合計(jì)一二三四五六
人數(shù)280265220180
四年級(jí)人數(shù)是三年級(jí)的90%，六年級(jí)人數(shù)比一年級(jí)少55%，填出表中其余數(shù)據(jù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8×b，當(dāng)b
 
時(shí)，積等于8；當(dāng)b
 
時(shí)，積小于8；當(dāng)b
 
時(shí)，積大于8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年植樹的棵數(shù)是去年的126.5%，增長(zhǎng)了
 
%；一臺(tái)電視機(jī)現(xiàn)在打八八折出售，下降了
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下面兩種量是否成正比例、反比例或不成比例．（用文字注明）
（1）燒煤的天數(shù)一定，每天的燒煤量和煤的總量．
 
．
（2）修路的總米數(shù)一定，修好了的米數(shù)和剩下的米數(shù)．
 
．
（3）排印一本書，每頁的字?jǐn)?shù)和頁數(shù)．
 
．
（4）圖上距離一定，實(shí)際距離和比例尺．
 
．
（5）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，它的長(zhǎng)和寬．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一場(chǎng)足球賽從19時(shí)30分開始，賽了90分鐘，中場(chǎng)休息了15分鐘，這場(chǎng)比賽到
 
結(jié)束．

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在下面的算式中，這些圖形各表示幾？
（1）如果○+△=60，○=△+△+△，那么○=
 
，△=
 
；
（2）如果△+□=35，□+○=37，○+△=36，那么△=
 
，□=
 
，○=
 
；
（3）如果○+△=30，○×□=40，○×4=20，那么△=
 
，□=
 
，○=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案