11．4.8×0.2＞4.8×．（判斷對錯(cuò)）

分析 一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個(gè)數(shù)；一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)；據(jù)此解答．

解答 解：因?yàn)?.2＜1，
所以4.8×0.2＜4.8，原題說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了不用計(jì)算判斷因數(shù)與積之間大小關(guān)系的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．等腰三角形的一個(gè)底角是40°，那么頂角是100°；一個(gè)頂角是40°，那么底角是70°；如果等腰三角形中有兩條邊分別長7cm和3cm，那么周長可能是17cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．0.8×1.5表示的意義是（　�。�
A．15的十分之八B．0.8的1.5倍C．求積

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明和小華都是集郵愛好者．他們共有160枚郵票，如果小明拿出$\frac{1}{5}$給小華，這時(shí)兩人的郵票同樣多，原來小明有多少枚郵票？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．填上合適的數(shù)．
7000平方厘米=70平方分米     6平方千米=600公頃
17平方分米=1700平方厘米        2千米40米=2040米
7500米-7千米=500米     5平方米-2平方分米=498平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某校語文教師和數(shù)學(xué)教師人數(shù)的比是13：7．如果把兩位語文教師改為數(shù)學(xué)教師，則人數(shù)的比是3：2．原來語文教師和數(shù)學(xué)教師各多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

3．算式99×0+99結(jié)果是0．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．用簡便方法計(jì)算下面各題．
3.69×9+3.69        
4.1×0.72+4.9×0.72+0.72．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．一個(gè)數(shù)的百萬位上是8，萬位上是4，其余各位都是0，這個(gè)數(shù)寫作：804 0000．

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