a、b是不為零的自然數(shù)，最大公因數(shù)是1，則
b
a
一定是最簡分數(shù)．
 
（判斷對錯）
考點：最簡分數(shù)
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：根據(jù)最簡分數(shù)的意義，分數(shù)的分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù)叫做最簡分數(shù)；又因為互質(zhì)的兩個數(shù)只有公因數(shù)1，以此解決問題．
解答： 解：由分析可知：a、b是不為零的自然數(shù)，最大公因數(shù)是1，則
b
a
一定是最簡分數(shù)，
故答案為：√．
點評：此題主要考查最簡分數(shù)的意義，以及判斷一個分數(shù)是不是最簡分數(shù)的方法，就是看分數(shù)的分子和分母是不是互質(zhì)數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
5-
1
3
=		1÷
3
2
=
5
7
÷
5
14
=
3
4
-0.25=		（
1
4
-
1
4
）×
4
35
=
1
2
+
2
5
=
4
5
×4+4×
1
5
=
7
8
×
1
7
=		8×
5
6
=		2-
1
5
-
3
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一度電可煉鋼1.61（讀作：
 
）千克；一度電可采掘原煤零點四零五（寫作：
 
）千克．
a．按要求寫出上面數(shù)字；
b．上面2個小數(shù)中，帶小數(shù)是：
 
，純小數(shù)是：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

工程隊做一項工程，24天完成了
3
7
，已經(jīng)完成的和沒有完成的工程量的比是
 
．照這樣計算，還要
 
天才能完成這項工程．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的計量單位．
教室黑板的面積大約是4
 
；黑板的長度大約是4
 
；
電腦顯示屏的面積約是12
 
；我國陸地面積約960萬
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四百三十萬五千寫作
 
省略“萬”后面的尾數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把圖中的正方形繞一條邊旋轉(zhuǎn)一周，所形成圓柱的側(cè)面積是
 
平方厘米，體積是
 
立方厘米．三角形繞一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，所形成的圓錐的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年的2月有
 
天，所以今年是
 
年，今年的下半年比上半年多
 
天，今年元旦節(jié)是星期三，明年元旦節(jié)是星期
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把兩根長1米，底面直徑相等的圓柱體木棒膠合成一根長圓柱體后，表面積比原來減少了6.28平方厘米，膠合后木棒的體積是
 
立方厘米．

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同步練習(xí)冊答案