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科目: 來源: 題型:

1
2
寫成三個自然數(shù)(可以相同)的倒數(shù)之和,共有多少種方法?

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科目: 來源: 題型:

2008年5月,某愛心慈善組織向四川大地震中受災(zāi)嚴(yán)重的汶川地區(qū)捐贈帳篷,他們第一次向汶川運來了全部帳篷的
3
8
,第二次運了50頂帳篷.這時,已運來的帳篷數(shù)恰好是沒運來的
5
7
,請問:還有多少頂帳篷沒有運來?

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科目: 來源: 題型:

把1至6分別填入圖的六個圓圈內(nèi),使得每個正方形四個頂點的數(shù)之和都為13.

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科目: 來源: 題型:

郵遞員早晨7點出發(fā)送一份郵件到對面的村里,從郵局開始先走12千米的上坡路,再走6千米的下坡路.上坡的速度是3千米/時,下坡的速度是6千米/時,請問:
(1)郵遞員去村里的平均速度是多少?
(2)郵遞員返回時的平均速度是多少?
(3)郵遞員往返的平均速度是多少?

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科目: 來源: 題型:

口袋里裝著紅、黃、綠三種顏色的球,其中紅球占總球數(shù)的
1
3
,黃球占總球數(shù)的
1
4
,綠球比黃球多50個.口袋里一共有幾個球?

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科目: 來源: 題型:

6□0.3=○,6□
1
0.3
=○,6□0.
?
3
=○,6□
1
0.
?
3
=○.
在上面4個算式的方框內(nèi),分別填上加、減、乘、除4個運算符號,使4個算式的得數(shù)之和盡可能大.請問:這個最大的和等于多少?

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科目: 來源: 題型:

有6種不同顏色的小球,請問:
(1)如果每種顏色的球都只有1個,從這些球中取出3個排成一列,共有多少種方法?
(2)如果每種顏色的球都只有1個,從這些球中取出3個裝到袋中,共有多少種方法?
(3)如果每種顏色的球的數(shù)量都足夠多,從這些球中取出3個排成一列,共有多少種方法?
(4)如果每種顏色的球的數(shù)量都足夠多,從這些球中取出3個裝到袋中,共有多少種方法?

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科目: 來源: 題型:

老師拿來很多張剪紙,分給5個同學(xué),每人分到的一樣多,還剩下22張,后來又來了兩個同學(xué),分給他們同樣多的剪紙后,就只剩下6張了.請問:老師一共拿來了多少張剪紙?

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科目: 來源: 題型:

計算:
(48+66)÷6

(126-48)÷6

48÷(8+16)
48×10237×991016÷8
29×(1008÷8-49×18÷7÷6)+40×8

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科目: 來源: 題型:

某駐軍有三個坦克連,共有115輛坦克,一連坦克數(shù)量比二連的2倍多2輛,而二連的坦克數(shù)量比三連的3倍多1輛.請問:一連比三連多幾輛坦克?

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同步練習(xí)冊答案