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科目： 來源： 題型：

405.36里面有
 
個
 
，
 
個
 
，
 
個
 
，
 
個
 
；或者有
 
個一，
 
個0.01．

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科目： 來源： 題型：

5
6
里面有
 
個
1
6
，
 
個
1
8
是
5
8
，4個
1
7
是
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，電路圖上有四個開關A、B、C、D和一個小燈泡，閉合開關D或同時閉合開關A，B，C都可使小燈泡發(fā)光．
（1）任意閉合其中一個開關，小燈泡能夠發(fā)光的可能性（概率）等于
 
；
（2）任意閉合其中兩個開關，小燈泡能夠發(fā)光的可能性（概率）等于
 
．

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科目： 來源： 題型：

如果
2
(  )
=
3
4
那么3x+9=
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是計算機的某個計算程序，當輸入數(shù)據(jù)后，計算機會按照既定程序，從左到右進行計算，如果輸入數(shù)字9，那么輸出的數(shù)字是
 
．

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科目： 來源： 題型：

將一條長為120cm的卷尺鋪平后折疊，使得卷尺自身的一部分重合，然后在重合部分（陰影處）沿與卷尺邊垂直的方向剪一刀，此時卷尺分為三段，若這三段長度由短到長的比為1：2：3，則折痕對應的刻度為
 
（寫出所有可能）．

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科目： 來源： 題型：

五年級的人數(shù)占全校的
1
4
，四年級的人數(shù)比五年級多
1
4
，四年級占全校人數(shù)的幾分之幾？四五年級共占全校人數(shù)的幾分之幾？

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科目： 來源： 題型：

在□中填寫適合的百分數(shù)

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科目： 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
540÷6=		600×12=32×5=840÷21=930÷30=
80×500=96÷6=96×3=39×28=15×2=

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科目： 來源： 題型：

這天又有100人來空間站旅游，大家都面對導游，導游先讓其中編號能被3整除的人向后轉，而后讓編號的數(shù)字之和是偶數(shù)的人向后轉，則最后誰面對著導游？

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同步練習冊答案