6．一袋面粉吃去15千克，還剩25千克，吃去這袋面粉的37.5%，還剩這袋面粉的62.5%．

5．計(jì)算下列各題，能簡算的要簡算
32×75%÷4；          $\frac{4}{15}$×19-$\frac{4}{15}$×4；           48×（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{8}$）．

4．化簡比．
9：12；                    0.15：0.3；                   $\frac{1}{6}$：$\frac{1}{18}$．

3．愛動(dòng)腦筋的小明同學(xué)為了研究周長相同的圓和正方形的面積大小關(guān)系時(shí)．進(jìn)行了如下的操作．計(jì)算，請(qǐng)你協(xié)助他完成下列問題．
（1）用一根鐵絲圍成半徑是2分米的圓，請(qǐng)算出該圓的面積和周長．
（2）把這個(gè)用鐵絲圍成的圓剪開，用這根鐵絲再圍成一個(gè)最大的正方形，請(qǐng)算出該正方形的邊長和面積．
（3）比較這個(gè)圖形面積的大小．你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么結(jié)論，用一句話表述出來．
（4）如果把這根鐵絲再剪開，再圍成一個(gè)長方形，你猜一猜，這個(gè)長方形的面積同上面的正方形的面積，圓形的面積有什么關(guān)系．
（5）你能仿照小明同學(xué)研究周長相等的正方形和圓它們的面積關(guān)系的方法驗(yàn)證你第（3）問的結(jié)論是否正確嗎？請(qǐng)舉一實(shí)例說明這一給論在生活中的應(yīng)用．

2．怎樣算簡便就怎樣算．

6÷$\frac{3}{10}$-$\frac{3}{10}$÷6	$\frac{1}{3}$×$\frac{3}{4}$÷（$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{12}$）	$\frac{1}{2}$×3.2+5.6×0.5+1.2×50%
[$\frac{5}{3}$-（$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{4}$）]÷$\frac{31}{4}$	99×$\frac{97}{98}$	58-（7$\frac{5}{11}$+1.58）

1．張老師帶了670元去買體育用品，價(jià)格表如下．
排球23元/個(gè)     籃球56元/只     羽毛球拍48元/副
①如果都買籃球，最多能買多少個(gè)？還剩多少元？
②如果都買羽毛球拍，最多能買多少副？剩下的錢買排球，能買多少個(gè)？

20．小珊的位置是第6行第4列，用數(shù)對(duì)表示為（6，4）．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

19．當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直；同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線叫平行線．

18．2010年我國進(jìn)行了第六次人口普查，全國總?cè)丝诩s為1339724852人，四舍五入到億位約13億；四舍五入到萬位約133972萬．

17．350609000讀作三億五千零六十萬九千；七百萬二千零二十寫作7002020．