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科目： 來源： 題型：

639÷8≈ 453÷9≈ 562÷8≈ 321÷4≈
49÷6≈ 119÷2≈ 347÷6≈ 131÷3≈

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科目： 來源： 題型：

450÷5= 160÷2= 360÷6= 60÷3=
150÷5= 2800÷7= 16×5= 70÷2=
2000÷4= 51÷3= 84÷6= 0÷8=

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科目： 來源： 題型：

（2011?連江縣模擬）校廣播站小記者對五年級同學(xué)就央視十套的節(jié)目進(jìn)心行“我最喜歡的節(jié)目“調(diào)查（每人限選一項）．調(diào)查如圖所示：
（1）已知有108人喜歡“百家講壇”節(jié)目．五年級有多少人？
（2）喜歡其他節(jié)目的有多少人？
（3）你還獲得哪些信息？

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科目： 來源： 題型：

（2011?連江縣模擬）挖一個直徑為10米，深2米的圓柱形蓄水池，這個蓄水池占地面積是多少？如果池中水高度為池深的
45
，那么池中水重多少噸？（1立方米水重1噸）

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科目： 來源： 題型：

（2011?連江縣模擬）在一幅比例尺為1：500000的地圖上量得A、B兩地之間的距離為3.2厘米，一輛汽車以每小時80千米的速度由A地開向B地需要多少小時？

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科目： 來源： 題型：

（2011?連江縣模擬）校園里有月季花60盆，玫瑰花的盆數(shù)是月季花的25%，是菊花盆數(shù)的
38
，有多少盆菊花？

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科目： 來源： 題型：

（2013?六合區(qū)模擬）如圖是一條線段．
①以線段AB為直徑畫一個圓．
②再以這條線段為邊畫一個正方形．
③畫出這個組合圖形的對稱軸．
④量出必要的數(shù)據(jù)（取整厘米數(shù)），算出這個組合圖形的周長是多少厘米？

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（2011?連江縣模擬）
求未知數(shù)X．
3.5X-X=75		 3X-16×3=102 9：X=4.5：0.8．

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科目： 來源： 題型：

（2011?連江縣模擬）
怎樣簡便就怎樣算．
36×（
1
2
+
1
3
+
1
4
）
5
7
×[0.75-（
1
2
+0.25）]		 1.25+（
5
6
-
1
4
）×12

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科目： 來源： 題型：

（2011?連江縣模擬）
直接寫得數(shù)．
3-0.47=
2
5
÷
1
2
=		 0.24×50= 2-2÷7=
8.4÷0.7= 0.32= 1.25×9×8= 80×25%=
1
4
-
1
5
=		 （
5
9
+
5
8
）×72=

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